본 연구는 상인대학 참여자인 전통시장 상인의 심리적 특성요인과 경영성과 간에 학습성과는 인지적 영역, 직무적 영역, 정의적 영역, 사회‧문화적 영역에서 경영성과에 어떤 영향을 ... 본 연구는 상인대학 참여자인 전통시장 상인의 심리적 특성요인과 경영성과 간에 학습성과는 인지적 영역, 직무적 영역, 정의적 영역, 사회‧문화적 영역에서 경영성과에 어떤 영향을 미치고 있는지를 알아보고, 상인대학 학습성과의 유용성을 탐색하고자 하는데 궁극적인 목적이 있다. 본 연구의 분석결과는 전통시장 상인의 심리적 특성요인의 성취욕구, 위험감수성은 대체적으로 경영성과에 정(/)의 영향을 주었으나, 자기효능감이 경영성과에 미치는 영향이 미미하였다. 상인대학 학습성과는 전체적으로 높게 인식하고 있는 것으로 나타났다. 특히 가장 높이 나타난 것은 인지적 영역이며, 그 다음으로 정의적 영역, 직무적 영역의 순이었다. 여기서 상인대학 학습성과는 전통시장의 경영성과에 긍정적인 영향을 주고 있어, 차후 상인대학의 교육품질 향상 및 교육환경의 개선이 전통시장 활성화 측면에서 시설개선이나 환경개선도 매우 중요하다는 점을 시사하고 있다. 또한 상인교육에 있어서 사회‧문화적 측면에서 교육프로그램 개발은 매우 중요하다. 유통환경 변화와 소비자 트렌드 변화에 둔감해서는 전통시장은 살아남기 어렵기 때문이다 본 연구에서는 전통시장 상인의 심리적 특성이 경영성과에 미치는 영향을 분석하기 위하여 상인대학 및 점포대학 이수자 216명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 이를 SPSS 20.0 통계프로그램을 활용하여 요인분석, 신뢰성분석, 상관관계를 분석한 후 다중회귀분석을 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 전통시장 상인의 심리적인 특성요인 중 성취욕구와 위험감수성은 경영성과에 정(/)의 영향을 주었다. 둘째, 전통시장 상인의 심리적 특성요인이 상인대학 학습성과에 정(/)의 영향을 미치는 것은 인지적 측면이 가장 영향이 크며 성취욕구와 위험감수성이 상인대학 학습성과에 정(/)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 상인대학 학습성과 중 사회‧문화적인 측면을 제외하고 경영성과에 정(/)의 영향을 주는 것을 알 수 있었다. 넷째, 전통시장 상인의 심리적 특성요인과 경영성과 간에 상인대학 학습성과 중 사회‧문화적 측면을 제외하고는 매개효과가 있음을 검증하였다 ，韩语论文范文，韩语毕业论文 |
