호흡과 구음을 통한 웃다리사물놀이 교재 개발 연구 : 초등학교 고학년 동아리 활동을 중심으로 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-28
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21세기 글로벌, 다문화 시대를 맞이하여 세계 문화컨텐츠 시장에서의 경쟁력을 갖추기 위한 방법으로 우리 전통문화에 대한 중요성이 강조되고 있다. 다양한 가치와 문화 속에서 우리 전통...

21세기 글로벌, 다문화 시대를 맞이하여 세계 문화컨텐츠 시장에서의 경쟁력을 갖추기 위한 방법으로 우리 전통문화에 대한 중요성이 강조되고 있다. 다양한 가치와 문화 속에서 우리 전통문화의 정체성을 확립하고 발전방향을 모색하는 일은 필수불가결한 일이라 할 수 있다. 이러한 사회적 흐름에 영향을 받아 우리나라에서도 7차 교육과정이후로 꾸준히 국악교육을 강조해오고 있다. 전통 음악의 여러 장르 가운데에서도 사물놀이는 국악의 기초인 장단의 개념이나 구성요소를 파악할 수 있고, 비교적 쉽게 음악적 개념과 기능을 습득할 수 있기 때문에 국악 교육의 활성화를 위해 효과적인 장르라 할 수 있다. 이에 사물놀이는 정규 교육과정에서 교육되고 있을 뿐 아니라 많은 학교에서 방과후 활동이나 동아활동으로 운영되고 있다. 그러나 사물놀이에 관한 체계적인 지도법 및 관련 교재가 부족하여 우리 음악의 본질을 제대로 가르치는데 어려움을 겪고 있다. 따라서 사물놀이를 처음 접하는 초등학생들을 위한 지도 자료의 개발이 절실히 요구되고 있는 상황이다. 이에 본 연구에서는 전통음악 교육의 일환으로 활발히 이루어지고 있는 사물놀이 동아리 활동의 효과적이고 체계적인 지도를 위한 지도 자료를 개발하는 것을 목적으로 하였다. 지도의 방법으로는 ‘호흡’과 ‘구음’을 중심으로 두었는데 호흡은 우리 음악의 본질이라 할 수 있는 것으로 장단의 멋을 느낄 수 있도록 해주는 역할을, 구음은 장단을 쉽게 배울 수 있도록 해주는 역할을 하기 때문이다. 본 연구의 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 사물놀이지도의 필요성 및 호흡과 구음 지도의 중요성, 음악 동아리 활동의 의의에 대해 관련 문헌을 분석하였다. 둘째, 사물놀이 교재 개발의 방향과 절차를 세우고, 활동 주제별 학습 내용을 상세화 하여 내용을 체계적으로 구성하였다. 셋째, ‘호흡’과 ‘구음’을 중심으로 사물놀이 지도내용을 체계화하여 웃다리 사물놀이교재를 개발한 후, 전문가의 검토를 통해 수정․보완하였다. 본 연구에서 개발한 사물놀이 교재가 사물놀이를 지도하는 교사들과 배우는 학생들에게 도움이 되길 기대하며 우리 교육현장에서 사물놀이 동아리 활동이 활성화 되어 많은 학생들이 우리 전통 문화를 소중히 여기고 발전시켜 나가는데 관심을 가지기를 바란다.

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