摘要 7-8 韩文摘要 9-11 第一章 绪论 11-17 1.1 探讨背景、目的和意义 11-12 1.2 文献综述 12-15 1.3 探讨思路、探讨措施与创新点 15-17 第二章 儒家教育思想在中韩两国的继承与发展 17-20 2.1 中国的继承与发展情况 17-18 2.2 韩国的继承与发展情况 18-20 第三章 儒家教育思想对中韩中小学学校教育内容的作用 20-37 3.1 在课程设置方面的体现 20-26 3.1.1 中国的中小学课程设置 20-24 3.1.2 韩国的中小学课程设置 24-26 3.2 在教材内容方面的体现 26-30 3.2.1 中国的中小学教材内容 26-28 3.2.2 韩国的中小学教材内容 28-30 3.3 在实践教育方面的体现 30-34 3.3.1 中国的中小学实践教育 31-32 3.3.2 韩国的中小学实践教育 32-34 3.4 比较略论 34-37 第四章 儒家教育思想对两国中小学教育理念、措施及考核作用的比较 37-50 4.1 中国的教育理念、措施及考核方式 37-41 4.2 韩国的教育理念、措施及考核方式 41-45 4.3 比较略论 45-50 第五章 结论 50-52 参考文献 52-56 附表 56-61 致谢 61-62 攻读学位期间发表的学术论文目录 62-63 学立论文评阅及答辩情况表 63 |
