1前言中国和韩国国土相邻、文化相通,语言和文字方面也有着很深的渊源。在韩国文字发明之前,汉字一直被作为官方文字用来记录重要历史典籍。1443年,世宗大王组织集贤殿大臣,共同创制了韩国的文字--“训民正音”,也就是今天的“??(Hangeul)”[2]。随着中韩两国的交流不断加深和密切,韩语语言需求在国内也逐渐增多。语音学习是外语学习的基础和重点,关系到学生今后能否进行有效的交流和沟通。[5]韩文是表音文字,音韵体系参考了中国的音韵学,共有四十个字母,其中母音(元音)有21个,(子音)辅音有19个,以音节为单位拼写,没有声调。[3]由于韩语语音和汉语语音有一定相似的地方,所以中国学生在学习韩语语音,特别是音节拼读时,比较容易接受。但是,韩语语音里的收音部分一直是学生学习中的难点和瓶颈。韩语收音纷繁复杂,目前国内使用的大部分韩语教材都是采用分别讲授的措施进行收音教学,很少对整个收音体系及音变进行详细的归纳和总结,不便于学生清晰、系统地掌握收音知识。本文详细略论归纳了韩语收音部分的发音特点和发音规则,针对收音学习难点进行教学策略研讨以求对韩语收音部分内容的教学和......(论文页数是：2页) [继续阅读本文] ，韩语论文，韩语论文范文 |
