《高等学校英语系英语教学大纲》指出,注重培养跨文化交际能力。在专业课程的教学中,除了强调培养学生应用语言的准确性外,还要培养他们对文化异同的敏感性、宽容性和处理文化异同的灵活性,以适应日益广泛的国际交流需要。语言的学习是相通的,在韩语学习中也应注重培养跨文化交际能力。因为语言学习的目的是培养不同文化背景的人相互进行交流的能力。学习者势必要了解该语言的民族文化及隐含的民族文化语义,并将之运用于语言交际之中。不同母语国家的人进行交流时,对对方的社会文化传统缺乏了解,会出现不恰当的言行,因为不同的文化要求不同的行为。同时,不同文化背景的人们说话方式或习惯也不同。在跨文化交际中,人们总是习惯于用自己的方式来解释对方的话语,交谈双方很难自觉地发现谈话方式上的异同,这样很容易形成跨文化语用失误。培养跨文化交际能力,减少交流过程中的语用失误,要求在外语学习的同时加强跨文化知识的学习和掌握。外语的跨文化知识包括外语国家的政治、历史、地理、习俗、礼仪等等。跨文化知识的重要性在韩语学习的各个方面都有所体现。韩语学习中跨文化知识的重要性体现在以下几个方面:一、在语音方面的体现......(论文页数是：3页) [继续阅读本文] ，韩语毕业论文，韩语毕业论文 |
