본 연구에서는 굼뜬 인지적 템포(Sluggish Cognitive Tempo) 부모용 평가 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 이를 위해 원척도를 한국어로 번안한 척도를 역번역하고 이를 검토 및 수정하여 문... 본 연구에서는 굼뜬 인지적 템포(Sluggish Cognitive Tempo) 부모용 평가 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 이를 위해 원척도를 한국어로 번안한 척도를 역번역하고 이를 검토 및 수정하여 문항을 확정하였다. 본 연구의 설문조사는 서울 및 경기지역에 소재한 6개의 초등학교 1-6학년의 어머니 302명을 대상으로 SCT 척도, ADHD 척도, 내재화 문제 척도, 학업적·사회적 기능 측정 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 통계 프로그램을 이용하여 탐색적 요인분석과 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 본 연구에서 밝혀진 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, SCT 척도의 타당도 검증을 위해 탐색적 요인분석을 실시한 결과, SCT가 10개의 문항으로 구성된 단일차원임을 확인하였다. 둘째, SCT가 ADHD 두 하위요인과 변별타당도를 갖는지 확인하기 위해 SCT와 ADHD 두 하위요인의 상관분석을 실시한 결과, SCT는 ADHD 두 하위요인에 변별타당도를 갖는 것으로 나타났다. 셋째, SCT가 내재화 문제 세 하위요인과 변별타당도를 갖는지 확인하기 위해 SCT와 내재화 문제 총점 및 세 하위요인의 상관분석을 실시한 결과, SCT는 내재화 문제 및 세 하위요인과 변별타당도를 갖는 것으로 나타났다. 넷째, SCT가 학업적·사회적 기능상의 어려움에 영향을 미치는지 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시한 결과, SCT는 학업적 어려움에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타난 반면 사회적 어려움에는 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, SCT 척도는 내적 합치도(Cronbach's α)가 .90으로 안정적인 신뢰도를 갖는 것으로 확인되었다. 이와 같이 본 연구는 국내외에서 처음으로 16개의 SCT 문항으로 구성된 부모용 SCT 척도의 타당도를 검증한 연구로서 새로운 SCT 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하였다는데 의의가 있다. 또한 SCT가 학업적·사회적 기능상의 어려움에 미치는 영향을 재차 확인하여 SCT의 임상적 유용성을 확인하였다는데 의의가 있다.
This study evaluated the validity and reliability of the sluggish cognitive tempo(SCT) rating scale parent form in children in South Korean. Mothers of 302 children (ages 6-13 years; M=8.67, 53.3% girls) rated children's SCT, ADHD-Inattention(IN), ADH... This study evaluated the validity and reliability of the sluggish cognitive tempo(SCT) rating scale parent form in children in South Korean. Mothers of 302 children (ages 6-13 years; M=8.67, 53.3% girls) rated children's SCT, ADHD-Inattention(IN), ADHD- hyperactivity/impulsivity(HI), anxious/depressed, withdrawn/depressed, somatic complaints, academic impairment and social impairment. Ten of 16 SCT symptoms showed construct and discriminant validity with ADHD, anxious/depressed, withdrawn/depressed, and somatic complaints. While higher ADHD-IN predicted higher academic impairment and social impairment after controlling for SCT, higher SCT predicted social impairment after controlling for ADHD-IN. ，韩语论文网站，韩语论文 |
