본고에서는 한국어의 감탄표현과 중국어의 감탄표현의 범위와 그 특징을 살펴보고, 한국어과 중국어 감탄표현을 비교한 후 한국어 감탄표현과 중국어 감탄표현의 대응 관계를 찾고 유사점...
본고에서는 한국어의 감탄표현과 중국어의 감탄표현의 범위와 그 특징을 살펴보고, 한국어과 중국어 감탄표현을 비교한 후 한국어 감탄표현과 중국어 감탄표현의 대응 관계를 찾고 유사점과 차이점이 있는지 알아보았다. 이후 한국어 교재에서 나타난 감탄표현을 조사하고 중국어 감탄의 의미나 기능에 따라서 대조 연구하여 감탄 표현의 효율적인 교수법을 제시하고자 하였다.
Ⅰ장에서는 본고의 연구 목적 및 필요성, 연구 대상 빛 방법 그리고 선행 연구에 대해 검토해 보았다.
Ⅱ장에서는 한국어 감탄표현의 정의를 조사하고 감탄의 정의를 따라 한국어 감탄표현의 문장유형을 체계화하였다.
Ⅲ장에서는 『표준국어대사전』에서 조사한 감탄표현을 통해 한국어 감탄표현의 유형을 제시하였다. 이때, 감탄표현의 유형을 의미적 분류하는 한편, 문장성분 유형과 감탄표현의 문법 단위를 통해 분류하였다. 마지막으로 감탄표현의 음절수로 감탄표현을 분류하였는데, 감탄표현은 1음절부터 5음절 감탄표현으로 분류할 수 있었다.
Ⅳ장에서는 중국어 감탄표현의 정의를 조사하고 감탄의 정의를 따라 중국어 감탄표현의 문장유형을 체계화하였다.
Ⅴ장에서는 『現代漢語詞典(第六版)』에서 조사한 감탄표현을 통해 중국어 감탄표의 유형을 제시하였다. 이때, 감탄표현의 유형을 의미적 분류하는 한편, 문장성분 유형과 감탄표현의 문법 단위를 통해 분류하였다. 마지막으로 감탄표현의 음절수로 감탄표현을 분류하였는데, 감탄표현은 1음절부터 3음절 감탄표현으로 분류할 수 있었다.
Ⅵ장에서는 한국어 감탄표현과 중국어 감탄표현의 대응 관계를 찾고 유사점과 차이점이 있는지 알아보았다.
Ⅶ장에서는 한국어 교재를 중심으로 교재에서 나타난 감탄표현을 파악하였다. 이때, 한국어 교재에서 나타난 감탄표현을 조사하고 이를 목록화하여 중국어 감탄 표현의 의미나 기능에 따라서 대조 연구하여 중국인 학습자를 위한 감탄 표현의 효율적인 교수법을 제시하였다.
，韩语毕业论文，韩语论文范文 |
