본고는 시청각자료를 활용한 수업을 진행할 때 어떠한 기준으로 시청각자료를 선정해야 하며, 자료에서 초점을 맞추어 학생들에게 지도할 내용은 어떤 것이 있으며, 이를 수업시간과 일과 ...
본고는 시청각자료를 활용한 수업을 진행할 때 어떠한 기준으로 시청각자료를 선정해야 하며, 자료에서 초점을 맞추어 학생들에게 지도할 내용은 어떤 것이 있으며, 이를 수업시간과 일과 후의 시간까지 지속적으로 이어나갈 수 있는 방법을 강구하는 것을 목적으로 하고 있다. 시청각자료를 아무런 기준도 없이 선정하고, 자료에서 특히 집중을 해야 할 부분을 선정하지 않고, 수업시간에만 잠깐 보는 것에만 자료를 사용한다면 교육의 효과는 들인 시간과 노력에 비해 미미할 것이 때문에, 이러한 시간과 노력의 낭비를 방지하고 효과적인 학습 효과를 거두기 위한 체계를 마련하려는 것이다.
이를 위해 본고에서는 제1장에서 연구의 목적과 연구의 대상을 제시하고 앞선 연구들의 잘된 점과 잘못 된 점들을 지적하여 두었다.
그리고 제2장에서는 한국어교육에 사용하기에 적합한 자료의 선정을 위한 기준을 제시해 두었다. 이 기준은 내용의 연결성, 이야기의 다양성, 내용의 독립성 등의 이름으로 선정되었고, 왜 이러한 성격들이 시청각자료의 선정을 위한 기준이 되어야 하는 것인지에 대해서도 밝혀 두었다.
다음으로 제3장에서는 본고에서 자료로 삼은 한국의 시트콤드라마 『지붕뚫고 하이킥』의 대본과 사진을 대상으로 하여 한국어의 음운·어법·화용적 측면에서 집중을 해야 할 부분에 대해서 언급하고 이를 어떻게 외국인 학습자들에게 설명을 하면 좋을 것인지에 대해서도 언급해 두었다.
제4장에서는 시청각자료를 활용한 과제물의 모형과 수업시간의 모형을 제시해 보았는데, 먼저 학생들에게 자료를 나누어준 후, 조를 나누어 드라마의 각 장면을 따라 해 보도록 하고, 이를 바탕으로 하여 수업 시간에 서로 발표하고 토론을 하는 것을 큰 틀로 삼았다.
마지막 결론에서는 앞선 내용들을 정리하고 남은 문제점에 대해서도 밝혀 두었다.
在使用视听说材料进行教学时，如果关于视听说材料的选定没有任何要求，关于材料的内容应该集中讲解的部分也不确定，就只是课程时间里放映给学生的话，教学影响是很微小的。所以本...
在使用视听说材料进行教学时，如果关于视听说材料的选定没有任何要求，韩语毕业论文，关于材料的内容应该集中讲解的部分也不确定，就只是课程时间里放映给学生的话，教学影响是很微小的。所以本论文的目的就是明确视听说材料的选定标准，及被选定的视听说材料内容中应该集中讲解的部分，并以此提出一套课堂教学措施。
为此，本论文的第一章首先提出了探讨的目的和讲究对象，然后还指出了一些相关探讨的优点和不足之处。
第二章提出了韩国语教育材料的选定标准，韩语论文范文，分别是内容的连贯性，语言的多样性，内容的独立性等。并阐述了选定这些内容为标准的原因。
第三章中本论文以韩国情景电视剧『穿过屋顶的high kick』的剧本和剧照为对象，在向外国学生讲解时，按照韩国语的音韵，语法，语用学方面的内容为基准，分别阐述了应该集中教学的部分和易于外国学生理解的讲解措施。
第四章提出了在使用视听说材料时的作业模式和课堂模式。首先把视听说材料发给学生，然后分组模仿电视剧的各个场面，在课堂时间里进行讨论和发表。
最后结论对前面的内容进行了整理和概括，并提出了一些遗留的问题。
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