【摘要】： 在法语教学法领域,l éclectisme现象由来已久。从教学法理论层面就此现象展开略论,旨在揭示其历史必然性、现实必要性和潜在危险性。 【作者单位】 ：北京外国语大学法...

【摘要】： 法语语音学是法语语音教学的理论基础。根据法语语音学对法语元音和辅音发音特征的描述 ,寻找出中国学生掌握法语语音的困难与障碍 ,就能实施有的放矢的法语语音教学...

【摘要】： 法语和汉语是两种完全不同的语言。中国学生学习法语必须针对其特点下功夫。本文主要从法语的语音、词汇给语法等方面 ,论述了法语的特点 ,并指出中国人学习法语的重...

【摘要】： 通过对比略论英法同形同义词、近形同义词、异形同义词、同形异义词,揭示其"亲属"关系,将英法词汇互借规律引入法语词汇教学中,为法语学习者记忆法语单词提供一定的...

【摘要】： 略论了法语学习中的主要干扰因素:母语的干扰、情感障碍和学习动机、学习态度的效应,并提出包括激发学习动机、端正学习态度、增强学习兴趣、增加学习者自信心等消...

【摘要】： 词汇教学是外语教学的一个重要组成部分。词源知识在词汇教学中发挥着不可忽视的影响。本文从学习动机、单词拼写、词义理解、单词记忆、文化习得等方面入手,略论了...

【摘要】： 文章首先介绍了外语教学中的语言迁移,通过对比英语、法语语音的差异指出在法语教学中应避免英语对法语学习的负迁移,同时充分利用英语给与法语的正迁移。 【作者单...

【摘要】： 法语原版儿童绘本作为真实语料,具有多模态语篇和高质量语言文本等特点。通过比较略论、问卷调查和教学实验来研讨法语绘本在法语系教学中的价值及法语系学习者...

【摘要】： 原版教材《走遍法国》在每一单元结束后均有一篇《文化点滴》,介绍与法国相关的文化。第一篇《文化点滴》以La francophonie(《讲法语的人》)为题,介绍了法语在全世界的使...

【摘要】： 口语交际作为高校法语交际教学模式的重要构成因素,通过口语交际过程对语言美学发展因素形成潜在的探索,促使高校法语交际教学模式所具有的生态美学特点全面展现。...

【摘要】： 新世纪需要培养复合型法语人才,无论是法语交流还是专业知识的学习,法语听说能力都至关重要。本文将在观察略论视听说课程现行采用的教学法的基础上,针对其不足之处...

【摘要】： 目前,法语教学法百花齐放,如何以欧盟语言框架要求为目标,选择适合工程师学生赴法留学需要的教学法,提高教学效果。文章从提高教学质量的几个关键因素:教材的选择、...

【摘要】： 法语在其发展过程中曾向拉丁、希腊、意大利、西班牙等语种借入了大量词语。18世纪英语词汇进入法语，而现代法语几乎只向英语借用。本文论述现代法语向英语借用词...

【摘要】： 文章介绍当代法语在词汇方面的更新情况及存在问题，略论和归纳这些变化的因果及规律，论述掌握词汇新特点的现实意义。 【作者单位】 ：中山大学外国语学院!广东广...

【摘要】： 针对英语系学生二外法语教学特点,笔者从英法对比教学、文化导入教学及应用多媒体教学三方面,对广播电视大学二外法语教学进行新思考。 【作者单位】 ：天津广播电...

【摘要】： 法语熟语是法语中文化内涵最丰富、表达力最强、生命力最强的一部分,是法兰西民族语言的精粹。本文阐述了法语熟语的主要来源和法语熟语的特征。 【作者单位】 ：苏...

【摘要】： 法言法语的掌握对法学职业群体有着重要意义。在司法过程中,法言法语的使用具有一定的修辞功能,可以促使当事人以及法学职业群体的其他成员接受判决结论。但是,这种...

【摘要】： 英语和法语关系密切,在不同历史时期英语大量借入法语单词,体现了当时先进的法国文化。本文从法语单词被借入英语的历史阐述两种语言的文化渊源,增进对两种语言的了...

【摘要】： 本文融合了心理学和社会学等多学科优势并将相关理论联系到中国的教学实际,以上海交通大学的法语第二专业教学作为具体实例来探究面向非法语系学生的专门用途法语...

【摘要】： 本文通过《大学法语简明教程》的教学实践,具体略论作用学生学习法语兴趣的因素,并结合实际教学情况从教材、教学方式和法语语言特点等方面提出改善二外法语教学的...

【摘要】： 研讨英语中的法语借词的历史渊源、借用方式以及对英语语言文化的作用。英语在发展过程中广泛地向世界上其它语言吸收了大量借词,法语词汇大量进入英语,根源在于英...

【摘要】： 认知风格与外语学习者之间的关系已成为国内外学者关注焦点。探讨选取52名英/法语学习者为调查对象,对其进行认知风格(场独立/依存/混合型)测试,采用定量计算与定性分...

【摘要】： 英语和法语都是世界上使用人数较为广泛的语言。在中国,更是有很多的人选择法语作为第二外语。本文分别介绍了英语和法语的起源及其历史,并重点研讨了两者在词汇方...

【摘要】： 正HNC是"Hierarchical Network of Concepts(概念层次网络)"的简称,由中科院声学探讨所黄曾阳先生所带领的团队创立,是面向整个自然语言的理论框架。该理论的中心目标是建立自然...

【摘要】： 针对目前法语系运用型人才培养的近况,以第二语言习得理论为基础,基于地方经济发展的需要,构建以运用能力培养为导向的法语课程教学体系;构建多元互动教学模式;优...

【摘要】： 近年来,高校法语系规模不断扩大,开设法语系的高校逐年增多。作为新建法语本科专业,北京城市学院法语系通过广泛的人才需求调研和高校培养目标调研,从学校定位...

【摘要】： 通过对第二外语法语教学的近况进行略论,针对高校二外法语教学中所存在的问题,结合第二外语教学的自身特点,提出了几点教学改革的合理建议。 【作者单位】 ：三峡人...

【摘要】： 在英语发展中,有数以万计的法语词汇被借入英语,成为推动英语发展的重要因素。在国际文化交流日益频繁的背景下,研讨英语中法语对英语语言和社会文化产生的作用,将有...

【摘要】： 线上教育方兴未艾,沪江法语网校在线上法语教育方面起步较早,有一些经验值得总结和提炼。以沪江网校法语课程为主要探讨对象,略论了线上线下教育(包括高校的法语教学...

【摘要】： 以法语词源探讨为切入点,分别从法语构词词源内涵、法语固定搭配的词源內涵、法语语词词源典故等多方面,并结合长年一线教学亲身实践经验,阐明在法语教学中,词源解析...