日语委婉表达的语用学略论 一、探讨的动机 语言作为艺术的载体，传递着人们的思想和感情。委婉表达是各民族中都存在的一种普遍的语言的现象，是为实现语言交际的一种手段。常...

高职日语教育与跨艺术交际 在高职日语教育期间，应该明确的问题为所教授的不单为一种语言而已，其具有较强的艺术性。作为艺术的重要构成，语言是其主要的表现方式。由于语言...

母语负迁移对日语教育的作用及对策 当日语教育是以汉语为母语的学习者进行时，学习者所具有的汉语基础会带来正迁移，使学习变得较为轻松。特别是在词汇的学习中，除外来语外...

汉语国际教学中的汉日语音异同教育探讨 众所周知，汉语和日语两种不同的语言在各个方面都存在着诸多差异，在语音方面也是如此。虽然日语中借用了大量的汉字和汉语词汇，但是...

从日语「犬\猪\亀\鬼」四词看中日艺术之异同 [摘要]众所周知,中国的汉字在中国隋唐时期大量传入日本,并被日本人所使用。到今天,其中一些词的用法和象征意义已经同中文的论文联盟...

浅谈高校日语系教育模式改革与创新 一、前言 为各个行业输送日语方面的人才是高校日语系教育的主要任务之一。当前，传统的教育模式已经教学出符合公司实际招聘需求的日语...

日语教育中跨艺术教学的运用略论 最近几年来，随着经济全球化的发展，小语种的学习成为了各大搞笑的热门专业，其中以日语、法语、德语等最多作为学生们的高校主打专业。学生...

日语教育中应用联想记忆法整合导入语法项目初探 联想记忆法是利用事物间的关系，通过联想进行记忆的措施。笔者在日语教育中尝试利用联想记忆法的特点，给若干目标语法项目①...

对于英语在日语外来语中运用学习近况的调查探讨 如果将语言比作这个世界上最美妙动听的音乐，那么词汇就是一个又一个跳跃于键盘之上的音符，本土词汇音质纯正清脆，外来词汇...

浅谈《基础日语》高级阶段教育中的艺术引入 基础日语课程在不同的学习阶段中具有不同的特点，一般来说高级阶段的学习更加的抽象与复杂，要求学生具有良好的语言应用能力，而...

基于CBI教育理念的日语听说课程教育模式改革探讨 一、CBI教育理念的探讨近况及CBI教育理念概要 CBI（content-based instruction）是依托课程内容的外语教育，最早始于加拿大20世纪60年代在...

中国日语学习者拟声拟态词习得探讨文献综述 拟声拟态词是日语中极富表现力的语群，它在日语中大量存在。因其言简意丰能准确传达瞬时具体事态，而被日本人大量应用于日常对话...

浅析公司对商务日语人才转型培养的缺失 一、前言 随着我国与日本经济交流的增多，学习日语是非常重要的任务。公司的发展需要商务日语的人才，但是学校培养出来的商务日语人才...

教育理念的变迁对中国学院日语教学的作用 外语教学关于我国的教学界而言，占据很重要的地位，与其他外语相比，日语语言的教学随着我国教育理念的变迁有了一定的改变。我国一...

日本以温带和亚热带季风气候为主，四季分明。花草植物丛生，花鸟鱼虫繁盛。古人看重季节，遵从时序。 中国最早的岁时记，是成书于6世纪的《荆楚岁时记》，于奈良时代传到日本...

汉语拼音声母zh与日语吴汉音对照 一、引言 1汉语古音对日语音读的作用以及两者进行对比的意义 历史上，由于汉字的传播和利用，中国艺术对日本艺术产生了深远的作用。汉字的传播...

针对蒙古族民族预科生的日语教育措施探讨 内蒙古自治区是一个多民族融合的少数民族地区，其主体民族为蒙古族。在我区的各大高校中，蒙古族学生约占总学生人数的四分之一。这...

论会话礼貌理论对日语听力教育的启示 当前，各高校的日语听力教育普遍采取的模式为教师利用语音设备进行语音播放，而后进行讲解。这一教育模式强调的主要是有效地、大量的语...

翻转课堂优化基础日语教育模式初探 一、引言 2017年在美国出现了翻转课堂的教育模式，该模式在全球作用深远。翻转课堂教育模式取得的效果让教学工作者不得不重行审视传统教学模...

商务日语词汇在会话教育中的运用 词汇是语言的建筑材料，人与人之间的思想交流主要是由词汇构成的句子和话语实现的。无论是在业务洽谈还是在银行、旅馆、商店等接待顾客的商...

从日语「犬\猪\亀\鬼」四词看中日艺术之异同 [摘要]众所周知,中国的汉字在中国隋唐时期大量传入日本,并被日本人所使用。到今天,其中一些词的用法和象征意义已经同中文的论文联盟...

根据日语本科专业的教育大纲，日语学生应具备扎实的基本功和较强的日语探讨实践能力。学生通过学习应具备基本的听、说、读、写、译的能力，而开设日本文学课程可以让学生对...

培养日语系学生听说能力的措施探索 根据国家有关部门最新的数据统计显示，我国许多地区的本科及其他高等院校都开设了日语系。随着日语系规模的逐渐扩大，日语系的学...

高素质运用型日语人材培养的日语系教育要求和教材建设探讨 根据教学部高校招生专业目录以及中国高等教学学生信息网公布的信息，截至2017年6月，全国开设日语系的四年制本科...

浅析日语系学生的就业问题 一、前言 根据日本国际交流基金2017年的调查，在中国通过学院教学学习日语人数高达67.9万，占所有日语学习人数的64.9%，其中大部分日语系学生毕业后...

地方高校双师型日语师资建设问题与策略探讨 一、双师型教师的内涵 在国内，王义澄首先提出双师型概念，此概念与我国职业教学双师型师资队伍建设紧密关系，他提出双师型教师要...

日语教育中的艺术导入探讨 一、日语教育的近况 任何语言都是自己所属民族艺术的外部符号，都是民族历史艺术发展的产物。换而言之，语言是民族艺术的外在表现，各个民族的语言...

ARCS模型在日语微课设计中的运用 美国新墨西哥州胡安大学（San Juan College）高级教育设计师、大学在线服务经理戴维彭罗斯（David Penrose）于2017年正式提出了微课这一概念，并应用于在...

日语模糊限制语语用功能略论 一、探讨背景 1972年，G.Lakoff首次将hedge（模糊限制语）这一概念导入语言探讨中。20世纪80年代以后，社会语言学、语用学、谈话略论等领域中相继出现了...

日语实验语音学中实验仪器的简介 一、Adobe Audition的录音操作及介绍 采样率与采样精度的设置。采样率越高，声音的质量越高；采样精度决定了记录声音的动态范围，位数越高，声音...