본 연구의 일차적 관심은 충청북도에 위치한 국제화 대안학교인 A학교를 대상으로 학생들의 독특한 학교 교육 경험을 생생하게 드러내고 그 특징을 이해하는데 있다. 또한 학생들의 학교 교... 본 연구의 일차적 관심은 충청북도에 위치한 국제화 대안학교인 A학교를 대상으로 학생들의 독특한 학교 교육 경험을 생생하게 드러내고 그 특징을 이해하는데 있다. 또한 학생들의 학교 교육 경험에 영향을 미치는 맥락적 요인은 무엇인지를 고찰하는 것을 본 연구의 목적으로 하였으며 이를 통해 대안교육의 의미와 중요성에 대한 시사점을 얻고 실질적으로 학교 현장에 적용할 수 있는 정책적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 사례연구방법(Case Study)으로 수행되었으며 2016년 5월부터 2016년 11월까지 다섯 차례 A학교를 방문하여 재학생 18명과 심층면담을 하고 학교교육계획서를 비롯한 각종 관련 문서를 수집하였으며, 필요에 따라 수업과 채플, 기숙사, 학교 행사 등을 관찰하는 것을 통하여 학생들의 학교 교육 경험의 특징과 이에 영향을 미치는 맥락적 요인을 살펴보았다. ，韩语论文，韩语论文 |
