본 연구는 그림책에 나타난 애도과정과 치유성을 분석하여 애도교육의 매체로서 그림책의 적합성을 확인하는 것이다. 죽음은 우리 삶에서 누구나 당면할 수 있는 실존의 문제이며 또한 ... 본 연구는 그림책에 나타난 애도과정과 치유성을 분석하여 애도교육의 매체로서 그림책의 적합성을 확인하는 것이다. 죽음은 우리 삶에서 누구나 당면할 수 있는 실존의 문제이며 또한 삶에서 경험하는 다양한 상실은 죽음으로 이별하는 것과 같은 슬픔을 줄 수 있기 때문에 그 슬픔을 극복하기 위한 애도과정이 중요하다. 그러나 지금까지 죽음을 주제로 한 그림책연구는 죽음의 인지적 이해를 돕거나 죽음 내용 분석, 죽음 개념에 관한 연구나 죽음교육에 대한 교사의 인식에 대한 연구가 이루어질 뿐 그림책의 글과 그림을 통한 애도과정을 면밀히 다룬 연구는 드물다. 따라서 본 연구는 죽음을 주제로 한 그림책의 애도과정과 그 치유성을 분석하여 애도과정에 도움이 되는 매체로서 그림책의 중요성을 확인하는 데 그 목적이 있다. 애도가 사랑하는 사람과의 사별과 관련된 것 뿐 아니라 삶의 모든 상실과 연관되어 있기에 사회적 공동체 안에서의 상실도 애도 대상이 되어야 한다는 점이 중요하다. 그래서 연구대상 그림책은, 죽음과 관련된 그림책을 분석하여 개인적 애도에서 사회적 애도도 끌어낼 수 있도록 선정되었다. 죽음을 주제로 한 그림책들 중 산 자들의 애도과정이 상세하게 다루어져 있는 그림책과 개인의 죽음을 알고 스스로 애도하는 이야기가 담긴 그림책, 사회 공동체의 문제를 아파하고 그 슬픔을 회복해 보려는 상징이 드러난 사회적 애도를 다룬 그림책을 중심으로 분석하였다. 그림책 속의 애도가 어떠한 과정으로 진행되며 치유성을 지니고 있는지 글과 그림의 상호작용을 통해 연구할 것이다. 본 연구를 수행하기 위해 연구 과제를 설정하면 첫째, 죽음을 주제로 한 그림책의 애도과정 분석을 위한 서사의미요소 분석의 기준을 마련한다. 둘째, 죽음을 주제로 한 그림책의 글과 그림의 상호작용을 통한 애도과정을 분석한다. 셋째, 죽음을 주제로 한 그림책의 애도과정을 통해 치유성을 분석한다. 넷째, 죽음을 주제로 한 그림책의 치유적 특성을 발견하고 애도과정에 적합한 매체임을 증명 한다. 분석기준은 정신분석학적 관점의 애도이론을 적용하여 애도의 과정을 구조화하였다. 애도의 과정은 이란‧현은자 이론의 도움을 받아 감정적 반응, 인지적 반응, 행동적 반응, 회복 반응의 순서를 따랐다. 죽음을 주제로 한 그림책의 애도과정을 겪는 주인공들의 감정적 분출, 인지적 수용, 적극적인 애도의 행동양식들, 그리고 건강한 자아로 회복되는 과정을 서사와 그림의 상호역동적인 관계를 통해 분석하였다. 죽음을 주제로 한 그림책의 글과 그림을 통해 애도의 과정을 분석하고 치유성을 밝히는 연구과정을 통한 결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책의 글과 그림의 상호작용으로 만들어지는 의미는 애도과정의 특징을 표현하는데 탁월한 매체임을 알 수 있다. 둘째, 죽음을 주제로 한 그림책은 애도 과정을 겪는 인물들의 감정적 분출과 인지적 이해, 상실대상에 대한 떠나보냄을 하는 행동적 의례들이 주로 표현되었다. 이러한 과정을 겪으며 건강한 자아로 치유되는 과정을 보여준다. 셋째, 죽음을 주제로 한 그림책에 나타난 애도과정은 독자로 하여금 일상에서 경험하는 상실이나 이별의 아픔을 공감하여 죽음의 심리적 예방 효과가 있다. 넷째, 그림책의 글과 그림의 상호작용이 사회적 애도를 나타내는 매체로서도 효과적임을 알수 있다. 본 연구는 죽음을 주제로 한 그림책을 대상으로 애도과정과 그 치유성을 분석해 그림책이 애도과정의 탁월한 매체임일 밝혔다. 또한 개인적 애도에서 사회적 애도까지 삶에서 일어나는 모든 상실에 애도의 중요성과 필요성을 인식하고 스스로 적용하며 타인에게도 위로가 될 수 있는 방법을 모색해 갈 수 있도록 도움이 되고자 하였다. 죽음의 경험이 아니더라도 상실의 슬픔을 경험한 사람이나 간접경험을 통한 사회화가 필요한 대상에게 죽음을 주제로 한 그림책을 통해 애도의 과정이 필요함을 인식시키고 언제든 쉽게 접근할 수 있는 치유의 매체임을 알리는 토대를 제공하고자 하였다.
This research analyzes the healing and mourning represented in picture books and confirms the capability of picture book for mourning education. Mourning process regarding death is important because the death is unavoidable and is able to convey equ... |
