본 연구는 1977년부터 2016년까지 발표된 북한의 유아교육과 보육관련 학위논문 및 국내 학술지의 동향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 북한의 유아교육과 보육 관련 학위논문과 학술지의 ... 본 연구는 1977년부터 2016년까지 발표된 북한의 유아교육과 보육관련 학위논문 및 국내 학술지의 동향을 분석하는 것을 목적으로 하였다. 북한의 유아교육과 보육 관련 학위논문과 학술지의 일반적 내용, 연구 주제, 연구방법 동향을 분석함으로써, 북한의 유아교육과 보육의 내용과 흐름을 알아보고, 향후 북한의 유아교육과 보육 관련 연구에 기초 자료를 제공하는데 의의가 있다. 이와 같은 연구목적에 따라 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 1. 북한의 유아교육․보육관련 연구 논문의 일반적인 동향은 어떠한가? 1-1 북한의 유아교육과 보육관련 학위논문의 일반적인 동향은 어떠한가? 1-2 북한의 유아교육과 보육관련 학술지 논문의 일반적인 동향은 어떠한가? 2. 북한의 유아교육․보육관련 연구 논문의 연주 주제 동향은 어떠한가? 2-1 북한의 유아교육과 보육관련 학위논문의 연구 주제 동향은 어떠한가? 2-2 북한의 유아교육과 보육관련 학술지 논문의 연구 주제 동향은 어떠한가? 3. 북한의 유아교육․보육관련 연구 논문의 연구 방법 동향은 어떠한가? 3-1 북한의 유아교육과 보육관련 학위논문의 연구방법 동향은 어떠한가? 3-2 북한의 유아교육과 보육관련 학술지 논문의 연구방법 동향은 어떠한가? 본 연구는 1977년부터 2016년까지의 발표된 석, 박사 학위논문 및 학술지에 실린 연구논문 265편을 연구대상으로 하였다. 학술연구정보서비스(RISS)와 국회도서관에서 제공하는 인터넷 사이트를 통해 이루어졌다. 북한의 유아교육과 보육 관련 논문의 일반적인 내용, 주제 및 연구 방법으로 구분하여 동향을 알아보았다. 검색 사이트에서 ‘북한, 유아, 북한 유아교육, 북한 보육, 통일’을 검색어로 하여 북한 유아교육 및 보육과 관련된 학위논문과 학술지 논문을 탐색하였다. 먼저, 북한의 유아교육과 북한 관련 논문의 일반적 동향을 알아보기 위하여 학위논문과 학술지는 국회도서관과 학술연구정보서비스에서 검색하여 찾은 논문으로 선정하였다. 학위 논문은 학위별과 대학원별로 나누어 이를 다시 연도별로 분석하였으며, 학술지 논문은 연도별로 등재 및 등재후보 학술지내에서 분석하였다. 북한 유아교육, 보육에 관련된 논문을 주제별로 분석하기 위해 유아교육백서(2007)의 분류기준을 참고하여 주제 준거를 철학 및 역사, 발달심리, 보육 및 교육과정, 교수자료 및 방법, 교사 및 교사교육, 부모 및 부모교육, 보육 및 교육평가, 시설과 환경, 보육 및 교육 정책으로 분류하였다. 북한 유아교육과 보육 관련 논문의 연구방법을 분석하기 위하여 연구대상, 자료수집 방법, 연구유형으로 분류하여 분석하였다. 연구대상은 유아, 부모, 교사, 문헌으로 구분하였다. 연구방법은 양적연구, 질적 연구, 문헌 연구로 분류하였다. 그 중 양적 연구는 실험 연구, 관찰연구, 조사연구, 상관연구로 분류하였고, 질적 연구는 일반적인 사례 연구와 문화 기술적 연구로 분류하였다. 자료 수집 방법은 양적수집방법으로 설문지법, 검사법, 구조적 관찰법, 구조적 면담법, 문헌 수집법으로 나누고, 질적 자료수집 방법으로 참여관찰법, 사례 수집법으로 분류하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 북한의 유아교육과 보육의 일반적인 경향은 학위논문과 학술지 논문은 1977년 이후 계속 증가 추세를 보였고, 2011년 이후에는 급속히 증가하는 동향을 보였다. 학위논문은 박사학위논문의 수가 석사학위논문의 수보다 적게 나타났으며 기타 대학원에서도 많은 연구가 이루어졌다. 국가적 냉전정책, 우호정책, 김정일의 사망 등 정치적 상황이 시대별로 연구에 반영되어 연구 논문 수에 영향을 미친 것으로 분석되었다. 둘째, 북한의 유아교육과 보육관련 연구논문의 연구주제에 대한 결과는 연구 주제 중 보육 및 교육 정책이 가장 많은 비중을 차지하였다. 다음 순으로는 보육 및 교육과정에 대한 주제의 비중이 높았으며 2000년 이후 교사, 부모, 발달심리 관련연구가 유사하게 증가하며 나타났다. 이는 2000년 이후 탈북민이 증가하면서 이전의 문헌에 의지하던 연구의 주제가 다양하게 확장될 수 있게 된 것을 설명하여 준다. 셋째, 연구방법에 대한 결과는 연구대상, 자료 분석, 연구유형에 대하여 분석하였다. 연구대상은 문헌을 대상으로 한 연구가 큰 비중을 차지하였고, 자료수집방법은 문헌 수집방법이 가장 많이 이루어졌으며, 연구 유형은 문헌 연구가 가장 많이 이루어졌다. 주제에 대한 결과와 유사한 맥락으로 탈북민의 증가로 2000년 이후 연구 대상, 연구 방법 및 자료 수집방법이 다양하여 지고 있다. 앞으로는 더욱 다각적으로 분석할 수 있는 여건이 형성되었다고 보여 짐에 따라 깊이 있고 다양한 방법과 주제로 연구가 이루어질 필요가 있다.
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