본 연구는 어머니의 양육스트레스와 유아의 스마트폰 과몰입이 유아의 대인, 언어, 대물 공격성에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구 목적에 따라 설정된 연구문제는 다음과 같...
본 연구는 어머니의 양육스트레스와 유아의 스마트폰 과몰입이 유아의 대인, 언어, 대물 공격성에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 연구 목적에 따라 설정된 연구문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 어머니의 양육스트레스, 유아의 스마트폰 과몰입, 유아의 공
격성간의 관계는 어떠한가?
연구문제 2. 어머니의 양육스트레스와 유아의 공격성의 관계에 대한 유아
의 스마트폰 과몰입의 매개효과는 어떠한가?
2-1. 어머니의 양육스트레스와 유아의 대인공격성의 관계에 대한
유아의 스마트폰 과몰입의 매개효과는 어떠한가?
2-2. 어머니의 양육스트레스와 유아의 언어공격성의 관계에 대한
유아의 스마트폰 과몰입의 매개효과는 어떠한가?
2-3. 어머니의 양육스트레스와 유아의 대물공격성의 관계에 대한
유아의 스마트폰 과몰입의 매개효과는 어떠한가?
본 연구를 위해 경기도 S시에 소재한 국공립어린이집의 재원중인 만5세 유아의 어머니를 대상으로 어머니의 양육스트레스와 유아의 스마트폰 과몰입에 대한 설문을 조사하였고, 조사대상의 담임교사에게 유아의 공격성에 대한 설문을 조사하였다. 조사도구로는 어머니의 양육스트레스를 알아보기 위하여 김혜진(2003)이 수정 보완한 척도를 사용하였고, 유아의 스마트폰 과몰입을 측정하기 위하여 윤태정(2015)이 개발한 스마트폰 과몰입 평가 척도를 사용하였다. 또한 유아의 공격성을 알아보기 위하여 교사용 아동설문지인 이영애와 이준석(2002)의 측정도구를 활용하였다.
수집된 자료는 SPSS 23.0와 SPSS 매크로 프로그램인 PROCESS 통계프로그램을 통해 분석하였다. 설문응답자의 인구통계학적 분포를 파악하기 위해서 빈도분석을 수행하고, 측정도구의 신뢰도를 평가하기 위해 Cronbach’α 계수를 도출하였다. 예비분석으로 인구통계학적 분포에 따른 연구변인의 평균 차이를 살펴보기 위한 차이검정을 수행하였고, 연구변인 간 상관정도를 파악하기 위하여 상관관계 분석을 실시하였다. 본 분석에서는 연구변인 간 영향관계를 확인하기 위하여 다중회귀분석을 실시하였으며, 어머니가 인식한 양육스트레스가 유아의 공격성의 하위변인들 사이에 유아의 스마트폰 과몰입의 매개효과를 확인하고자 bootstrapping 검정방법을 적용하였다.
본 연구의 연구문제에 따른 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 어머니의 양육스트레스, 유아의 스마트폰 과몰입, 유아의 공격성간의 영향을 살펴보면, 어머니의 양육스트레스가 높은 유아일수록 스마트폰 과물입도 높으며 어머니의 양육스트레스가 높은 유아일수록 유아의 공격성도 높다고 볼 수 있다. 이는 어머니의 양육스트레스가 높을수록 유아에게 스마트폰 사용을 허용하는 정도가 증가하게 되어 유아의 스마트폰 과몰입으로 이어지게 되며, 또한 어머니의 양육스트레스가 높을수록 부정적 양육태도를 보임으로써 유아의 공격적 반응을 증가시킨다고 볼 수 있다.
둘째, 어머니의 양육스트레스와 유아의 대인공격성의 간 관계에서 유아의 스마트폰 과몰입의 매개효과를 알아본 결과 어머니의 양육스트레스가 유아의 대인공격성에 직접적으로 영향을 미치지만 스마트폰 과몰입을 통해서는 간접적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 언어공격성의 경우에는 어머니의 양육스트레스가 유아의 언어공격성에 직접적으로 영향을 미치며 유아의 스마트폰 과몰입을 통해서 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타나 어머니와 유아의 언어공격성 사이에 유아의 스마트폰 과몰입은 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 유아의 대물공격성의 경우에는 어머니의 양육스트레스가 유아의 대물공격성에 직접적으로 영향을 미치지 않으나 스마트폰 과몰입을 통해서는 간적접인 영향을 미치는 것으로 나타나 완전매개 효과가 있는 것으로 나타났다.
결과적으로 어머니의 양육스트레스와 유아의 스마트폰 과몰입이 유아의 공격성에 영향을 미치며 어머니의 양육스트레스가 스마트폰 과몰입을 통해서도 유아의 공격성에 부분적으로 간접적 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이에 유아의 스마트폰 사용을 원천적으로 차단하는 것이 가장 바람직하겠지만 스마트폰은 이미 유아의 일상생활에 깊숙이 자리 잡고 있고 유아의 스마트폰 사용 증가 추세는 유아의 과몰입으로 이어질 수 있기 때문에 부모는 자녀가 스마트폰을 사용하는 것에 민감하고 예민하게 반응하고 사용습관에 대한 인식개선이 필요하다. 또한 어머니의 양육스트레스의 부정적 영향을 완화시킬 수 있도록 부모 교육의 내용에 부모의 자아 만족감을 높이고 심리적으로 안정감을 갖는데 도움이 되는 내용이 포함되어야 하며 부모의 신체적, 정신적 건강을 위한 문화시설의 확충과 사회 참여 기회를 부모에게 제공하여야 하겠다.
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