화행에 대한 선행 연구를 살펴보면 여러 가지 화행에 대한 연구, 특히 사과 화행, 요청 화행, 거절 화행, 부탁 화행 등의 연구는 많이 있는 반면에 불평 화행에 대한 것은 그다지 많지 않다. ... 화행에 대한 선행 연구를 살펴보면 여러 가지 화행에 대한 연구, 특히 사과 화행, 요청 화행, 거절 화행, 부탁 화행 등의 연구는 많이 있는 반면에 불평 화행에 대한 것은 그다지 많지 않다. 불평 화행은 다른 사람의 체면과 자존심에 관련되는 행위이기 때문에 학습자들이 잘 사용하지 못하면 청자와 화자 사이에 오해를 일으킬 수 있다. 각 언어권마다 문화, 사고방식, 생활습관 등이 다르기 때문에 외국인 학습자들이 한국어를 학습할 때 이를 충분히 이해해야 된다. 불평 화행에 대한 선행 연구를 살펴보면 대부분은 한국어와 다른 언어와의 비교를 통해 불평 화행의 양상 분석이나 불평 응답 화행에 대한 양상을 분석하는 내용이다. 그 중에 일본인 한국어 학습자를 위한 연구는 많이 찾을 수 있지만 다른 언어권 한국어 학습자를 위한 불평 화행 연구는 별로 많지 않다. 또한, 선행 연구 중의 대부분은 불평 화행 양상 연구를 중심으로 이루어지고, 실제 생활에서 불평 화행을 어떻게 사용하는지, 어떤 대화 상황에서 사용하는지 등에 대해 분석한 연구는 별로 많지 않다. 이에 따라 본 연구는 TV 토크쇼 및 예능 프로그램에 나타난 불평 화행의 실제를 분석·고찰함으로써 불평 화행의 특징을 찾아내고 한국어 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 불평 화행을 원활하게 수행할 수 있도록 도움을 주는 데에 목적이 있다. 본 연구에서는 TV 토크쇼 및 예능 프로그램에 나타난 불평 화행에 대해 화행의 전략, 적용하는 사회적 변인 등의 두 가지 방향으로 분석하였다. 한국인의 불평 화행 분석 결과를 바탕으로 외국인 학습자들을 위해 불평 화행에 대한 교육 제안도 제시하였다. 본 연구의 구체적인 내용은 다음과 같다. 본 연구의 서론 부분은 한국인의 불평 화행에 대해 연구의 목적과 필요성, 연구 방법 및 내용을 제시하고, 선행 연구를 검토하였다. 2장에서 화행의 정의와 불평 화행의 정의를 제시하였다. 불평 화행 정의는 선행 연구에 나타난 정의를 정리하고 본 연구의 불평 화행에 대한 정의도 제시하였다. 불평 화행에 대한 분석은 불평 화행 전략과 사회적 변인 등을 활용하여 분석하였다. 3장에서 분석 대상인 TV 프로그램의 선정 기준을 제시하고 분석 방법도 제시한 다음에 선정된 8가지 프로그램에 나타난 불평 상황을 분석하였다. 4장에서 3장을 바탕으로 각 프로그램에서 사용한 전략의 사용 빈도와 각 전략에 적용하는 사회적 지위와 친소 관계의 사용 빈도를 정리하고 한국인의 불평 화행의 사용 상황을 분석하였다. 마지막으로 5장에서 불평 화행 교육에 대해 제안을 제시하고 앞에 연구한 내용을 다시 정리하고 마무리하였다. ，韩语论文，韩语论文网站 |
