| 语音是控制外语的基本，假如先生没有控制好准确的语音的话，就会作用全部进修的进程，进而没法准确地听和说，也会作用读和写。受母语的作用，汉韩语音中有许多类似、邻近的音，也有几个不存在的音，韩国粹生进修汉语语音的进程中存在着许多成绩。是以对汉韩语音比较研究是非常需要的。本文以汉韩两国的子音作为研究对象，采取了韩汉子音比较研究法，对汉韩子音停止了剖析比较。本文共分四个部门，韩语毕业论文，第一部门是研究意义目标和研究现状；第二部门是汉韩子音的特色和发音情形，免费韩语论文，和汉韩子音比较。经由过程汉韩子音比较剖析找出两国子音体系的配合点和分歧点；第三部门是经由过程韩国粹生子音偏误的查询拜访，剖析韩国粹生子音偏误的缘由，找出韩国粹生罕见的语音偏误，以后然后对这些偏误的缘由停止了剖析；在最初一部门里提出了韩国粹生子音进修偏误改正计划。 Abstract: Voice is the basic control of foreign language, if you have no control of good and accurate pronunciation, it will affect all the learning process, and then can not accurately listen and say, it will affect the reading and writing. By the influence of the mother tongue, there are a lot of similar and adjacent sound in the Chinese and Korean pronunciation. There are also several non existing sounds. There are many achievements in the process of learning Chinese pronunciation for Han Guocui students. It is very necessary to study the comparison of Chinese and Korean. The in both Korean and Chinese consonant as the research object, take the man Han tone comparison research method, of Han Han Ziyin stopped analysis of the comparison. This is divided into four parts, the first sector is the significance of the research purpose and research status; Second Department is Han Han Ziyin characteristics of the pronunciation and situation, and Chinese and Korean consonants. Through process of Chinese and Korean consonants comparative analysis to find out the consonant system of two countries with point and bifurcation point; the third sector is by Korea quintessence son tone errors of survey, analysis of Korea children cause errors in tone, find Korea student rare pronunciation errors, then later on the reason of these errors analysis; initially a door in the quintessence of Han students learning consonant error correction scheme. 目录: 中文摘要 3-4 Abstract 4 目录 5-7 第一章 绪论 7-10 第一节 探讨目的 7 第二节 探讨意义 7-8 第三节 探讨近况 8-10 第二章 汉韩辅音比较 10-39 第一节 汉语的辅音 10-16 一、 汉语辅音的特点 10 二、 汉语辅音的发音部位及措施 10-12 三、 汉语辅音的发音情况 12-16 第二节 韩语的辅音 16-23 一、 韩语辅音的特点 16 二、 韩语辅音的发音部位及措施 16-19 三、 韩语辅音的发音情况 19-23 第三节 汉韩辅音对比 23-39 一、 汉韩相似的辅音 24-35 二、 汉韩都没有的辅音 35-39 第三章 韩国学生辅音学习与偏误纠正 39-47 第一节 韩国学生辅音偏误的调查 39-41 一、 调查结果 39-41 第二节 韩国学生辅音偏误的原因略论 41-42 一、 母语的负迁移现象 41-42 二、 汉语中有而韩语中没有的音 42 三、 韩语中相近或相似的音 42 第三节 韩国学生辅音学习偏误纠正方案 42-47 一、 辅音教学 42-44 二、 辅音教学的策略 44-47 结语 47-48 参考文献 48-50 致谢 50 |
