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论文摘要:
本文通过对34名中高级水平韩国留学生进行问卷调查,了解他们汉语写作的难点,对写作课以及（略）看法,并做了统计略论.最后,基于上述调查结果提出了对外汉语写作教学的新思路.本探讨的结果表明:
⒈学生普遍感到在各个汉语技能中,“写作”的难度最大,掌握得最不理想.
⒉对“写作的难点”,学生认为“让自己写的文章符（略）达习惯”为最难.
⒊对于“写作的体裁问题”,学生写的最多的是“议论文”和“说明文”,而感到最难的也是这两种体裁.
⒋学生习得写作时主要采取“社会、情感策（略）
⒌对于“写作课”方面,在被调查的学生中有65%的人已经上过写作课,（略）度并不高.他们对写作课最迫切的需求是“希望自己写的文章能得到足够的反馈”.而最不满意的是“老师的讲解不够灵活”.
⒍学生对写作教材的需求.他们对写作教材最明显的需求是“要多讲解韩国人经常犯的写作偏误”,即需要针对性强的写作教材.但目前为止,学生很少使用过写作教材.
⒎深层略论的结果显示:首先从“写作的难（略）材的需求”的相关略论的结果看,学生对“写作时符合中国人... This essay b（omitted）e questionnaires for 34 Korean students study in China wit h high levels of educat（omitted）to understand their difficulties in Chinese writing,as well as their view of writin（omitted）and writing materials.Also,I have done a statistical analysis and put forward some new ideas for the teaching of（omitted）s a foreign language at the end. The results of this study show the opinions as follow. The first suggestion is foc（omitted）e writing lessons.To begin with,the objectiv... 目录:摘要 第3-5页 Abstract 第5页 第1章 绪论 第8-16页 ·选题缘起 第9页 ·探讨目标 第9-10页 ·文献考察 第10-14页 ·理论根据 第14-16页 第2章 写作教学在对外汉语中的探讨概况 第16-22页 ·对外汉语写作课程规划 第16-17页 ·写作教学的阶段及其教学措施 第17-18页 ·写作教材编写近况及编写准则 第18-19页 ·学生写作习得探讨 第19-20页 ·韩国学生汉语写作的探讨 第20-22页 ·小结 第22页 第3章 探讨设计 第22-30页 ·探讨对象 第22-23页 ·探讨措施 第23-24页 ·问卷设计 第24-30页 第4章 结果略论及讨论 第30-46页 ·被试者的基本简况 第30-31页 ·被试者对汉语写作的一般状况 第31-34页 ·被试者对写作课的需求 第34-38页 ·被试者对写作教材的需求 第38-41页 ·深层略论 第41-45页 ·小结 第45-46页 第5章 结论 第46-51页 ·针对韩国学生对汉语写作教学的启示和建议 第46-50页 ·本探讨的不足及进一步探讨的建议 第50-51页 参考文献 第51-54页 附录1 中文调查表 第54-63页 附录2 预调查结果 第63-65页 附录3 对外汉语写作教材的体裁考察 第65-68页 致谢 第68页 |
