최근 들어서는 학문적 또는 직업적 목적으로 한국어를 습득하려는 학습자가 빠르게 증가하고 있기 때문에 본 연구는 국내 대학기관에서 디자인을 전공하고자 하는 학문 목적 한국어 학습자...

최근 들어서는 학문적 또는 직업적 목적으로 한국어를 습득하려는 학습자가 빠르게 증가하고 있기 때문에 본 연구는 국내 대학기관에서 디자인을 전공하고자 하는 학문 목적 한국어 학습자를 위한 디자인 전공 기본어휘를 선정하는 데 그 목적을 갖는다.
1장에서는 본 연구의 필요성과 목적을 기술하고, 선행연구를 학문 목적 한국어 교육에 대해 연구과 학문 목적 기본어휘 선정에 대해 연구로 나누어 살펴보았다.
2장에서는 학문 목적 한국어 교육에서 필요한 어휘는 전문 지식 어휘와 관련되어 있는 어휘로써 학문 목적 기본어휘와 학문 목적 전문어휘에 대한 이론을 정리하였 본 연구에서 선정하고자 하는 디자인 전공 기본어휘를 정의하였다.
3장에서는 디자인 전공 기본어휘를 어떻게 선정할 것인가를 절충적인 방법을 통하여 살펴보았다. 디자인 전공 교재 <기초 디자인>과 <디자인과 형태론>두 권을 선정하여 52,275어절 규모의 말뭉치를 구축하였다. 일반명사를 분석하여 디자인 전공 기본어휘는 최종 813개를 선정하였다.
4장에서는 선정된 디자인 전공 기본어휘 목록을 분석하였다. 디자인 전공 기본어휘 목록의 한자어, 고유어, 외래어 비율을 살펴보고, ‘한국어 학습용 어휘 목록’과 비교하였다. 다음으로 디자인 전공 기본어휘 목록 내 의미적으로 유사한 어휘들을 의미군으로 묶어 14개로 정리하여 제시하였다.
5장에서는 본 연구의 결론으로 전체 내용을 요약, 정리하고 한계점을 지적하였다.
본 연구는 디자인 전공 기본어휘 목록을 선정하고 분석하여 국내 대학기관에서 디자인을 전공하고자 하는 외국인 유학생에게 참고 자료가 될 수 있을 것이다.

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