한국에 있는 외국인 유학생 중 가장 많은 비율을 차지하고 있는 학습자 집단은 중국어권 학습자이다. 많은 중국어권 학습자들은 매년 꾸준한 증가 추세를 보이고 있으며 중국과 한국의 교류...
한국에 있는 외국인 유학생 중 가장 많은 비율을 차지하고 있는 학습자 집단은 중국어권 학습자이다. 많은 중국어권 학습자들은 매년 꾸준한 증가 추세를 보이고 있으며 중국과 한국의 교류가 점차로 빈번해 지면서 한국에 대한 중국 사람들의 관심도도 높아지고 있는 추세이다. 한국어는 교착어로 고립어인 중국어와 차이점이 많고 이러한 차이점으로 인하여 중국어권 학습자들은 문장에서 수식의 특성을 잘 나타내는 관형사형 어미의 사용에서 어려움을 겪는다.
이 논문에서는 한국어 관형사형 어미에 대한 그간의 연구 성과를 바탕으로 하여, 중국어권 학습자들의 관형사형 어미의 사용 실태를 알아보는 것에 초점을 두었다. 이를 통해 중국어권 학습자들이 한국어를 학습하는 과정에서 나타나는 관형사형 어미의 오류 양상과 그 원인을 살펴보고자한다. 그리고 더욱 효율적인 한국어 관형사형 어미의 올바른 사용을 알아내는데 목적을 두고 있다.
중국어권 한국어 학습자들에게 나타나는 관형사형 어미에 대한 오류의 유형을 누락 오류, 첨가 오류, 대치 오류, 형태 오류 4가지로 나누어 오류에 대한 분석을 진행하였다. 이러한 오류의 형태적 유형에 의한 분석을 바탕으로 중국어권 한국어 학습자의 어미의 오류 원인을 크게 두 가지로 나누어 정리하였다. 하나는 모국어의 영향에 의한 오류와 다른 하나는 목표어의 영향에 의한 오류이다. 모국어의 영향에 의한 오류에서는 크게 3가지로 시제의 영향, 선어말 어미와 전성 어미의 영향, 중국어 ʻ的ʼ 영향으로 나누어 설명하였다. 목표어 영향에 의한 오류 원인도 3가지로 서법과 상의 영향, 상대 시제의 영향, 품사와 고정된 문형에 의한 영향으로 설명하였다. 이런 오류 원인을 찾아서 금후 중국어권 학습자들에게 관형사형 어미의 사용에서 오류율을 줄이는데 도움이 되었으면 하는 목적으로 본고를 섰다. 관형사형 어미에 대한 오류를 줄일 수 있는 방법부터 해결하는 것은 한국어를 학습하고 있는 중국어권 학습자들이 소홀히 해서는 안 될 문제이다.
키워드: 중국어권 학습자, 관형사형 어미 사용 실태, 오류 실태, 오류 원인
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