이 논문에서는 중국 내 한국어 교육의 특징을 파악하고 분석함으로써 중국 내 한국어 교육의 발전 방안을 탐구함을 그 목적으로 하고 있다. 그 방법 중의 하나로 중국의 대외한어 교육 정책에 대하여 구체적으로 분석하여 대외한어 정책과의 비교를 통하여 향후 중국에서의 한국어 교육의 새로운 발전 방안을 제안하였다.
최근에 와서 한국 경제의 급속한 신장과 국제적 지위 향상으로 인해 한국어에 대한 관심이 세계적으로 높아짐에 따라 한국어 학습자 수가 급속히 확대되었다. 특히 중국 지역에서는 한류 열풍이 일어나는 추세에 따라 중국 사람들이 한국 문화와 언어에 관심을 많이 가짐으로써 한국어를 배우고자하는 사람도 늘고 한국어 교육을 실시하고 있는 기관도 계속해서 증가하였다. 한반도를 제외하고 세계에서 한국어를 배우는 사람이 제일 많은 나라가 중국이라고 말할 수 있다. 중국 지역에서의 한국어 교육과 관련한 연구는 많다. 그러나 중국 내 한국어 교육의 발전은 중국의 정책, 제도 등 사회 요소와 관련이 있기 때문에 중국 내 한국어 교육의 발전을 논의하기 위하여 발전과 관련한 분석틀을 설정하였고 중국의 대외한어 정책과의 비교를 통하여 중국에서의 한국어 교육 발전 방안을 제안하였다. 본 연구의 구성은 다음과 같다.
1장에서는 중국 내 한국어 교육 발전 방안 연구의 목적을 밝히고 이 연구의 내용과 방법을 제시하였으며 한국어 교육 정책에 관한 일반 연구, 중국 내 한국어 교육 현황 및 발전 방안 관련 연구 및 대외한어 교육 정책 연구를 검토하였다.
2장에서는 중국 내 한국어 교육 발전 논의를 위한 기존의 분석틀에서 제시한 한국어 교육 관련 거시지표를 기준으로 중국 내 한국어 교육의 발전 과정의 흐름에 대하여 자세히 고찰하며, 현재 중국 내 한국어 교육의 특징을 살펴보았다.
3장에서는 한국어 교육의 내적 측면과 외적 측면을 통하여 중국 내 한국어 교육의 실제에 대하여 분석하고 한국어 교육의 향후 과제를 제시하였다.
4장에서는 현재 중국 대외한어 교육의 발전 과정과 특징에 대한 분석을 통하여 중국 대외한어 교육의 주요 정책과 향후 발전 방향에 관하여 살펴보았다.
5장에서는 중국 대외한어 교육 성공적인 정책을 비교를 통하여 중국 내 한국어 교육의 향후 발전 방안을 제시하였다.
마지막으로 6장에서는 위의 논의를 종합적으로 정리하고 향후 이 분야 연구와 관련한 의견을 제시하였다.
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