【摘要】： 外语学习中词汇学习是比较困难的一个环节,机械地背诵单词等于是将词汇看成是一个个孤立的个体,没有看到词汇间的语义关系,容易使学生产生畏难心理。本文依据Busch,...

【摘要】： 为了探求适合德语视听说课程的教学措施,文章通过对任务型教学法理论的阐述,以实例探讨任务型教学法在德语视听说课程中的运用,得出该教学法是一种提高学生德语综合...

【摘要】： 在以"知识、能力、人格全面发展的运用型、复合型、外向型高级外语外事人才"为培养目标的教学框架下,"运用型"这一定位应贯穿双外专业人才培养各个阶段教学的始终,并...

【摘要】： 正在探讨生招生考试中,部分考生(主要是英语系的学生)选择德语作为外语考试科目。与英语和其他语种比较,德语考试的难度相对低一些,但因为各个学校自行出题,题目类...

【摘要】： 语言和文化之间的联系不可分割。使用任何语言都不能脱离文化环境。本文从跨文化交际理论角度入手,略论了汉语和德语由于文化因素产生的差别,阐述了跨文化知识对外...

【摘要】： 德语拟声动词是德语学习过程中的一个难点,不同的发声主体在不同的场合所发出的声音各有异同,所以德语拟声动词具有复杂性和多样性的特点。本文借助德语日常语言以...

【摘要】： 鉴于中国绝大多数德语学习者都有着英语作为第一外语的学习经历以及德英两种语言之间源远流长的亲近关系,采用德英翻译软件辅助学习这种方式,以英语为中介语言,借助...

【摘要】： 正汉语文化博大精深,而熟语是其中的一颗璀璨明珠。我们日常交流时经常会使用熟语,它们可以言简意赅地表达我们的想法,因为熟语中的隐含意义是为大家熟知的。而这些...

【摘要】： 校企合作是培养复合型外语人才的有效途径。近年来,校企合作已经成为各大高校教学改革发展的重点。目前,外语专业与公司之间的合作既面临机遇也面临挑战。本文试图...

【摘要】： 从认知的角度讲,预设是由预设触发语激起的概念和知识所构成的一种认知环境,语用预设是预设触发语所激活的世界知识或百科知识,而语义预设是与预设触发语的意义本身...

【摘要】： 本文从中、德两个民族不同的行为模式、思维方式和民族性入手,尝试从跨文化交流的角度,对在德语语言基础教学实践中经常遇到的问题做出归纳和研讨,得出结论:随着各文...

【摘要】： 为了提高学生德语系四级的通过率和优秀率,我系计划在二年级下学期开设"中级德语综合训练"课程,由于这是一门新课程,所以教学的各个方面都处在探究和建设过程之中...

【摘要】： 本文以写作教学法为视角,对比略论当前我国外语写作教学中常用的两种教学法,从写作教学改革的思路入手,略论德语写作教学的近况,在此基础之上提出了结果教学法和过程...

【摘要】： 德语基础教学中,初学者对中德文化异同认识的直觉敏感性和德语综合应用能力的提高主要依赖于跨文化交际意识的的培养。本文将依据中德语言文化特性,结合德语初学者...

【摘要】： 随着学院德语系的发展,德语系本科人才的运用型培养显得尤为重要。通过略论几年来学院德语系人才培养的现实状况以及出现的问题,对比国内同等院校运用型德语...

【摘要】： 随着中德经济、文化、教育交往日益密切,复合型德语运用型人才的需求不断加大。江苏技术师范学院主动与德国先进的教育模式接轨,与德国梅泽堡运用科技大学联合办学...

【摘要】： 现代德语的词汇从词源的角度去考察，可划分为三大类，即原德语词（Ｅｒｂｗｏｒｔ），德化的外来词（Ｌｅｈｎｗｏｒｔ）和外来词（Ｆｒｅｍｄｗｏｒｔ）。原德语...

【摘要】： 近年来,全球“汉语热”的增长,推动了汉语教学的发展,带动了对外汉语教学的探讨。从目前情况看,对外汉语教学探讨的重点主要以亚洲国家如：日本、韩国、泰国和越南或...

【摘要】： 德国的开放式教育给学生提供了极为宽松的学习环境 ,这使德国学生具有较全面的知识结构 ,也培养了他们独立思考的习惯。针对我校德语教学中存在的问题 ,借鉴德国的经...

【摘要】： 中高职贯通作为中高职衔接的特殊形式,是推进中高职创新发展的重要环节,而中高职贯通的关键与难点是如何实现课程的有效衔接。以上海市商务德语系为例,中高职贯通...

【摘要】： 跨文化交际能力是包括德语在内所有外语教学工作的一个重点。但据笔者观察,对这种能力的强调虽然很多,但这种能力如何培养,到目前为止既没有框架、目标,也没有测试手...

【摘要】： 第二语言习得的探讨兴起于20世纪60年代,突破了运用语言学的单一范畴,成为一个跨学科的探讨领域,它将语言学、心理学、社会学等学科有机地结合,纵向研讨外语教与学的...

【摘要】： 每一种语言代表着一种文化,语言受文化的作用和制约。德语教学必须改变把语言与文化截然分开的传统教学法,采用交际法教学是提高跨文化交际能力的有效途径。 【作者...

【摘要】： 德语属于印欧语系日耳曼语族之下的一种语言,在我国被纳入小语种的范畴。德国社会与经济发展的状况在世界上都居于前列,德语以其严谨的结构,精准的词义在世界各地受...

【摘要】： 通过比较汉语和德语中关于吸收英语外来词在原因上、内容上、构词上和使用上的差异,体现出两种不同语言的异同,同时也建议大家要正确使用本国语言文字,维护自身母语...

【摘要】： 略谈德语基础阶段教学法北京外国语大学教授庄慧丽外语教学法是一门探讨外语教学理论、教学实践和教学规律的学科。在语言学和其他学科的作用下，外语教学法形成了...

【摘要】： 随着中德两国经贸关系的深化与发展,各高校德语系纷纷开设经济(商贸)类德语课程。本文以江苏理工学院德语专业开设的商贸德语课为例,探究该课程的教学目标、教学模式...

【摘要】： 关于德语系学生来说,英语是作用其事业发展的重要因素,其英语水平需要满足社会实际工作要求。本论述以浙江科技学院德语系学生为探讨对象,对德语系学生的高考...

【摘要】： 正足球是一种文化,审视任何一个国家的足球风格,不可避免地要涉及到该国的文化。一个民族要想创造足球文化,除了需要非常高的足球普及率之外,还必须找到足球运动本身...

【摘要】： 西格弗里德·伦茨是德国战后文学最重要的作家之一。其代表作是1968年的长篇小说《德语课》。《德语课》的出版帮助伦茨实现了其在国内和国际文坛上的重大突破...