【摘要】： 本文从语篇类型和词汇两个层次对德语经济语篇进行了略论,并结合具体的翻译示例阐述德语经济语篇汉译过程中可采用的翻译策略和措施,旨在对德语经济语篇的翻译实践...

【摘要】： 随着中西文化交流日益频繁,中国元素不断出现在德语文学著作中,持续吸引着包括德语作家在内的欧洲知识界。从17世纪德语文学中对中国形象的描摹,到18、19世纪作家们对...

【摘要】： 德语和中文的表达式中都有很多表示否定的措施,可以通过句子语气重音,可以通过疑问代词,当然也可以通过否定词。本文,笔者主要写的是对于用否定词来实现否定,并且将...

【摘要】： 高校德语教学改革势在必行,但在改革的过程中要防止急功近利的思想。优化学科结构,关键要从课程设置、教学手段、师资培养以及办学模式等方面入手。同时还要树立起...

【摘要】： 目前,德语系的就业状况不容乐观,而市场对相关专业人才的需求状况,往往对该专业的就业前景起着至关重要的影响,因此,面对严峻的就业形势,求职者需要拿出"在夹缝中求...

【摘要】： 任务教学法是一种以任务作为语言教学基本单位,以完成交际任务为教学目标的教学模式,为高校外语专业教学改革提供了坚实的理论依据。通过将任务教学法应用于德语专...

【摘要】： 莫言是中国当代文坛上最富盛名的作家之一，并于2017年成为了第一位被授予诺贝尔文学奖的中国作家，引起了全世界的瞩目。他的代表作被翻译成十几种语言，在各国出版...

【摘要】： 语言迁移是二语习得中的一种普遍现象。本文首先引入迁移的概念与分类,提出母语对德语学习负迁移的概念,然后简单略论德语与汉语之间存在的异同,继而从汉语和德语语...

【摘要】： 本文主要介绍三语习得这一年轻学科在上世纪后期的兴起和发展,以及国内外在三语习得领域的探讨近况。德语系的学生在习得德语的过程中必然受到母语汉语和已经掌握...

【摘要】： 经济德语是国内开设德语系高校面向市场的实践性课程。针对目前德语系毕业生进德企难,市场对人才要求提高的现实,急需调整该课程思路。首先要对学生和市场进行...

【摘要】： DSD德语项目作为德国政府推广德语和传播德国文化的重要平台,近年来受到人们的普遍关注,DSD项目从2004年进入中国,截至2017年已有47所DSD德语项目学校,遍布中国近20个城市。...

【摘要】： 本文以德国哲学社会学家哈贝马斯的相关理论作为略论工具,从认识论的高度来解读德语1996~2017年正字法改革的历程及历史经验,简述德语正字法改革的历程及争议,阐释哈贝...

【摘要】： 在现代外语教学中,应将国外新的教学法和我国传统教学法相结合,去粗取精,应用现代外语教学手段弘扬中国的优秀教学理念。基础德语教学中采用语言学习游戏作为一种辅...

【摘要】： 从传统的德语教学中我们发现很多弊端,接受美学可以帮助我们重新组织德语教学活动。接受美学提出一个文学著作的价值是由读者和作者一起创造的,读者占据了主导地位...

【摘要】： 本文全面梳理德语区汉学界对《论语》核心概念"君子"的解读与略论,试图找出值得借鉴的观点和结论。德语区汉学界从"君子"与《论语》其他重要概念的联系入手,从"君子...

【摘要】： 本文从解析华外德语系人才培养方案入手,梳理近年来德语系所进行的运用型人才培养改革实践,重点介绍课程体系、实践教学和合作教育方面的体验,旨在彰显华外德语...

【摘要】： 中德文化异同包括语言之间的异同会导致学生在德语学习过程中,对某些语言现象的理解偏差。让学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际的目标,是每位教...

【摘要】： 通过对德语小品词和汉语语气词各自探讨史的历时和批判性思考，并借助于各自基本特点的系统描述，本文描述了德语小品词和汉语语气词的本质。但是这个领域的对比研...

【摘要】： 目前,国内部分高校都已开通德语二外这门选修课。但是开设德语通选课的高校并不多见。广东外语外贸大学南国商学院自2017年3月开通了德语通选课,这是一项拓宽通识教育...

【摘要】： 本文初步整理了欧洲草药文献,略论了奥地利中药处方的用药规律。论文分为以下三个部分。第一部分文献综述综述了欧洲草药在欧洲及其德国、奥地利的使用与管理近况...

【摘要】： 德语中有很多外来词,其中有大量源于希腊罗马神话的词汇就"移居"在德语中,这一类词汇是带有文化背景色彩的外来词。希腊罗马神话是西方文明的源泉,了解希腊罗马神话...

【摘要】： 目前出国留学人员德语强化教学的需求日益增多 ,学员到德国学习、生活遇到的一大困难当属文化休克感。本文拟从文化休克现象出发谈谈德语强化教学中文化教学的几个...

【摘要】： 在德语文学中,奥地利文学、德国文学和瑞士文学并存,但奥地利文学自有其独特的发展过程和特征。明白这一点,对理解奥地利作家及解读他们的著作是大有裨益的。 【作者...

【摘要】： 教学考核是课程教学的重要环节,传统的终结性考核在高职德语教学中弊端明显。本文略论国内过程性考核探讨近况,研讨过程性考核在高职德语教学中的可行性,并阐释了创...

【摘要】： 德语强化教学阅读课既有别于外语专业的阅读课,也有别于大学外语的阅读课。要上好德语强化教学阅读课,首先必须考虑到德语强化教学的对象和他们的学习目的,教学要有...

【摘要】： 正同义或近义词(Synonym)是每个语种都普遍存在的语言现象,德语自然也不例外。在课堂上或生活中,我们会接触大量的德语同义或近义词,辨析这类词汇的差异向来是德语教学...

【摘要】： １９９６年７月１日，德国、奥地利、瑞士以及其他七个拥有讲德语的少数民族的欧洲国家的代表，在奥地利首都维也纳共同签署了一项对于实施德语正字法改革官方新规...

【摘要】： 本文聚焦德语教学的策略,文章的理论出发点是对比语言学。具体而言,笔者概述了对比语言学的相关内容,同时以汉语和英语为对比主体分别从读音、词汇和语法三个维度...

【摘要】： 主题模型是新近开发出来的探讨措施,关于拓展数字人文的探讨路径非常有价值。LDA是主题模型算法之一,将它应用到"德语文献档案"收录的1700-1800年间的文献,在归纳、略论...

【摘要】： 超音段特征影响于较长的音段上,不仅是组织语言的手段,也是表情达意的重要手段,能显示说话人态度、情感和心理状态等情况。本文总结德语中超音段特征的功能,略论中国...