【摘要】： 德语语序的探讨经历了3个发展阶段,即早期的非系统性单纯语法探讨、句法与交际因素相结合的语言学探讨和多学科相互渗透的系统化语序探讨。德语名词短语分裂是一种...

【摘要】： 近年来,语料库技术得以发展并越来越多地应用在外语教学中。国内非通用语语料库探讨也得到长足发展。本文以德语在线语料库DWDS为例,介绍德语语料库显示词频、显示短...

【摘要】： "自由第三格"是德语中常见而又特殊的句子成分,学界对其种类和功能一直存有争议。语言学家从不同的角度或采用各自的措施对这种语言现象进行了考察、略论和研讨,得出...

【摘要】： 德语和英语为日耳曼语系中亲缘关系相当近的两支,在词汇方面有着诸多的相似之处。对比略论探讨指对两种语言中的相同和差别之处进行仔细探讨比较,预测学习者在学习...

【摘要】： 德语听力教学是德语系核心课程之一。本文根据不同的教学措施引入课堂后所产生的效果,改革传统的听力教学措施,研讨德语听力教学的最佳方式,以提升学生的反应力和...

【摘要】： Tandem学习法指的是两个不同母语的学习者通过自主地交流来学习对方的语言和文化等。这种交流可以是面对面的交流，也可以通过其它手段进行，如电话、电子邮件(或者书...

【摘要】： 本文以篇章语言学为理论基础,以篇章为基本单位,思考德语读写课程整合问题,从本质上略论篇章生产和解读过程及其作用因素。尝试将篇章语言学理论运用到实际读写课程...

【摘要】： 情态动词是表达情态意义的主要形式,能表达说话者的态度和主观意图。不同的情态动词表达不同的情态意义,而同一个情态动词在不同的语境中同样可以表示不同的情态意...

【摘要】： 德语是德国和周围国家使用的一些方言的统称。奥地利德语的基础就是奥地利大部分地区所讲的方言巴燕语。一般语言学家认为瑞士德语是德语的一个方言,它与施瓦本方言...

【摘要】： 名词化语体在德语中运用广泛,从语言结构的角度略论了德语名词化语体的特征和表现形式,并提出在教学过程中应该让学生熟悉这种语体,提高学生对名词化语体的阅读理解...

【摘要】： 近年来,国内开设德语系的高校不断增加,招生规模也在扩大,但德语系毕业生的就业前景却不容乐观,很多德语系毕业生从事与德语系毫不相关的工作。在统观上海地...

【摘要】： 正德语系本科三年级用书《高级德语教程(上)》第206页中有一项练习,即根据德语中不同服饰的特点学习和掌握其相应的引申意义的谚语和俗语,下面就将各种不同的服饰引...

【摘要】： 因果关系作为自然界和人类社会中普遍存在的现象,必然在人的认知层面有所体现。而这种认知上的因果关系又通过不同的语言以不同的形式表达出来。’因果关系范畴并不...

【摘要】： 以德语为三语的学习者在进行德语表达时,谓语、宾语、表语及状语在句中的位置都会受到来自先前习得的二语--英语句法的迁移作用。英语语法中没有对动词位置的明确...

【摘要】： 正一、文学与就业我国高校的大部分德语系在上个世纪90年代以来,尝试压缩语言和文学类课程,增加"实用类"课程。关于这一观点和实践,支持和反对的人都很多。1992年主...

【摘要】： 20世纪中叶以后,德语哲学界产生了许多重要的新理论新思想,出现了不少有国际作用的哲学家,哲学发展出现了多元化的状况与趋势。这表明当代德语哲学进入了明显的转型...

【摘要】： 随着多媒体技术的迅猛发展,其在德语教学中的辅助影响日益突出。本文结合作者多年德语教学经验,从多媒体技术在辅助德语教学中的意义、多媒体技术在辅助德语教学中...

【摘要】： 英语与德语同属于印欧语系下日耳曼语族中的西日耳曼语支,两种语言在很多方面都有相似之处。在英德双语教学中,适当引入英德对比辅助教学具有可行性和必要性。本文...

【摘要】： 随着经济的发展和文化的交流,德语中引入了许多的英语外来词,这对德语语言本身产生了很大的作用。由于英语和德语的名词在词性方面具有异同,因此德语中引入一个名词...

【摘要】： 正最新版的《高等学校德语系八级考试大纲》于2017年11月出版,该大纲由教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组高等学校德语系八级考试大纲制定小组编写。内...

【摘要】： 本文研讨了纳粹时期德语的主要特点。通过大量例证 ,揭露了纳粹在词汇和修辞方面对德语的利用 ,并剖析了其欺骗性、煽动性和反动性。同时对纳粹演说以及纳粹统治下的...

【摘要】： 随着当今社会发展,复语型人才的需求量与日俱增。由于德语与英语同属日耳曼语族,具有较高的相似性。而现在我国的德语学习者普遍具有一定的英语基础,将德语作为第三...

【摘要】： 德国人类学是在18世纪末19世纪初的启蒙运动直接作用之下形成的一门学科,德语圈国家是文化传播学派的发祥地,历史人类学的探讨在德语国家有着悠久的传统。历史上出现...

【摘要】： 近年来,随着经济的迅猛发展和全球化进程的不断加快,中德在各个领域的合作日益增多,德语也成了第二外语的热门之一。针对这一现象,一些高职高专院校纷纷为英语系的...

【摘要】： 20世纪90年代,文学已经成为一门产业而迅速地市场化。初登文坛的年轻作家们,为了能够顺利开始自己的文学创作道路,于是在自己同代人中间寻找归属感和群体意识,以群体...

【摘要】： 语法在我国二语习得中有着重要的地位。然而,由于语言学理论基础的不同,语法体系也存在各种异同。对我国德语系基础阶段教学而言,语法并不依附某一语法流派,而是对...

【摘要】： 我国大学德语教学长期以来重视传授语言基础知识,忽视培养德语运用能力,学生的主动性难以得到发挥,缺乏独立学习语言的能力,创新能力更是无从谈起。文章以优化整合教...

【摘要】： 略论理解跨文化交际学科的理论 ,将之融汇于德语教学中的跨文化教学运用中 ,改变传统德语教学重知识轻技能的严重缺陷 ,通过跨文化交际教学内容的导入 ,了解异国文化...

【摘要】： 根据我校培养"运用型人才"的教学目标,结合教学改革的尝试和实践,我系高年级教研组对如何上好高级德语精读课这一问题进行了较长时间的研讨和总结,略论了传统的课堂...

【摘要】： "情态"是指说话者对待命题的态度,属于语义范畴。在语法范畴上表现情态意义的主要形式是情态动词。在德语中,情态动词虽然为数不多,但是个整体。情态动词意义的多样...