一、高职高专公共英语教学的近况 在开展本次探讨之前，高职公共英语教学都是采用传统的课堂授课的教学模式。在课堂上，大多数学生提不起学习英语的兴趣，对英语课由听不懂到...

迁移（transfer）一词原为教育心理学术语，指已获得的知识、技能、学习措施或态度在新知识、新技能习得和解决新问题的过程中所产生的作用。这种作用可能是积极的，即正迁移，也...

在各种获取外界讯息的方式中，阅读是人们获取信息、学习知识的重要途径之一。所谓阅读能力，指的是视读能力、理解能力和对所读材料的评价能力。在英语习得过程中，阅读理解...

一、E一learning的概述 E一learning是指基于网络的、电子化、数字化、多媒体的教学方式，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的...

图式表示通过略论知识的表征，及相关要素间的相互影响与联系构建而成的网络。它可分为语言图式（linguistic schemata）、内容图式（content schemata）和形式图式（formal schemata）。基于图...

随着经济全球化的不断深入，英语作为国际交往和学习世界先进文明成果的重要工具，日益受到重视。而能阅读一般性文献、进行日常对话已经不能满足社会对高职院校学生英语的普...

虽然学习者因素是有潜在的无限性，而且很多二语习得的探讨者们也不同程度地对其进行了定义和分类。二语习得探讨已经某种程度上探讨了导致学习者学习异同的五个普遍因素。E...

一、空乘专业英语教学近况 一个合格的空乘人员，不但要掌握扎实的专业知识及快速的岗位应变能力，还应该具备良好的沟通交流能力。英语作为一种国际性的语言，是机组人员之间...

【摘要】近年来，网络信息的发展为教育的改革发展起到了极大的推动影响。目前，移动互联网异军突起，成为了人们首选的信息获取和沟通交流方式，移动互联网络信息技术的发展...

面对瞬息万变的信息化生存环境，新的《英语课程标准》表示，要在学生学习英语的过程中，引入现代教育技术。有专家指出，生成性的教学资源更能增强学生的学习自主性。学生的...

一、少数民族学生学习英语的偏误产生的时代背景与社会语言背景 1.时代背景。为了减少民族间和地区间的文化水平差距，为少数民族培养具有英语交际能力的人才，以便国家和少数...

高职英语教学的主要目的就是对学生实际英语运用能力进行培养，在教育过程中，非常注重其实用性。不过从现阶段高职英语教学的实际情况上看，其中仍然存在很多问题，例如部分...

随着中国日益融入世界，国际交流的增加和信息时代的到来，在这一背景下，我国也将英语教育提高到空前的高度。高职院校是培养英语专门人才的重要场所，课堂教学是全面推行素...

传统的语法教学较为枯燥，多是机械式的教学措施，在教学过程中，学生极易出现枯燥、厌烦等情绪，无法达到理想的教学效果。情景化语法教学能够将语法与情景相结合，通过情景...

当前我国各大高校陆续的开设俄语教学，根据教育部制定的俄语教学大纲中规定，高校开设大学俄语的目的就是培养学生的阅读能力和一定的听译能力，可以使他们通过学习俄语而获...

我国现行《非英语系探讨生英语教学大纲》指出，非英语系探讨生英语教学的目标是培养学生具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听说能力，能够以英语为工具进...

多元互动英语教学模式是一种新型的大学英语教学模式，也是未来大学英语教学的发展方向。它是一种在开放教育环境下，把教学活动看作是多元的交往沟通和动态的交互作用过程，...

反馈一词，源于交际。在交际中才需要反馈，而英语正是为交际的需要而开设。英语课堂中充满了各式的反馈。能起到主导、引领影响的反馈就是教师对学生发出的信息的反馈。能调...

科学家钱三强曾经说过科技英语在许多国家已经成为现代英语的一个专门的新领域。可以说科技英语是连接本土科技与国际先进科技的桥梁和纽带，是了解国际前沿科技的敲门砖。西...

【摘要】自学能力指的是学生有目的、有计划、主动的获取知识的能力。自主学习和传统的接受学习是相对应的，它体现了新课程标准的要求，是一种现代化的学习方式。学生通过自...

一、PPPC阅读法在七年级英语报刊阅读课中应用的背景 21st Century Teens是一份融知识性、趣味性于一体的报刊，它称得上是新闻性、时效性很强的一份报刊。所以，我们把21st Century Teen...

《全日制义务教育英语课程标准（2017版）》中指出：教师要充分利用现代教育技术，利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生...

社会语言学家韩礼德（Halliday）认为语言有三种功能：认知功能、建立和维护人的联系功能以及联贯脉络功能[1]。作为一门国际通用语言，不同国家的人们在相互交往的过程中，可以适...

英语语境教学是指通过模拟真实的语言环境，创设英语学习的语言氛围，激发学生潜能，倡导学生体验、参与、合作与交流，提高学生的综合语言应用能力的一种教学形式[1]。该语法...

一、微课程的内涵及特点 微课程（microlecture）指的是在建构主义理论指导下，以在线学习或移动学习为目的的学习形式与内容。与微型课程不同的是，微课程更加的简化、细化。微课...

现在农村普通高中入学率的增加，使得新生素质下降，尤其是英语基础更差。要想转化高中英语学习困难的学生，就必须提高他们的英语学习兴趣，即要培养他们的自信心，让他们感...

趣味教学是指在教学过程中应用幽默生动的语言、富有感染力的激情、炉火纯青的教学技巧、活灵活现的教学情景、现代化的教学手段、相关的故事笑话、恰到好处的表演、灵活应用...

在教育改革的今天，怎样才能提高英语的教学质量，成为了英语教师头疼的问题。结合教学实践，对怎样加强英语教学管理这一问题进行了简单的研讨，希望能对目前的英语教学起到...

随着我国加入世贸组织以后，大量的外国人和外国公司走进了中国，同时，还有很多中国人和中国的公司走出了国门，因此，英语的重要性又上升了一个档次。于是，国家教育事业开...

对小学英语口语教学而言，对学生表达能力和交际能力培养是教学中的基本目的也是核心目的。教师通过在英语教学活动中应用灵活的教学手法，以学生喜闻乐见的形式与学生进行互...