본 논문은 한국어 발음 오류를 많이 범하는 중국 합비 방언권 학습자들이 실제 발음 오류 양상을 분석하고 제시한다. 중국인이 한국어를 배울 때 방언의 영향을 많이 받을 수 있... 본 논문은 한국어 발음 오류를 많이 범하는 중국 합비 방언권 학습자들이 실제 발음 오류 양상을 분석하고 제시한다. 중국인이 한국어를 배울 때 방언의 영향을 많이 받을 수 있다．중국의 합비 지역은 한국어 교육이 많이 발전되어 있고 한국어 학습자가 많아지고 있어 이에 관한 연구가 필요하다．합비방언의 특징으로 표준중국어에 존재하는 음소 /n/ 가 없다．본고는 합비방언 화자의 한국어 자음/ㄴ/의 오류 발음 상황에 초점을 맞추어 연구를 진행하였다. 제2장에서 먼저 합비방언, 표준 중국어와 한국어의 음운체계를 대조 분석하여 공통점과 차이점을 찾아 방언권 학습자들이 발음 어려움을 예측하여 본다．다음 제３장에서는 실험 대상, 실험절차 및 방법을 제시하였는데 발음을 참조하는 한국인 1명, 한국에서 한국어를 배운지 3개월 밖에 안 되는 방언화자 5명과 표준 중국어 화자 1명을 대상으로 녹음 실험을 진행하였다. 그리고 음성학적 스펙트로그램 Praat를 이용해서 자음/ㄴ/은 초성과 종성에 있는 경우에 발음 현상을 기록하고 발음오류를 진단한다. 제4장에서 본 논문의 전체적인 흐름을 정리하고 한계점을 제시하였는데 합비방언 화자의 오류 발음 현상을 분석하지만 이 발음을 개선하는 교육 방언을 제시하지 못한 한계점이 있다. ，韩语论文，韩语论文网站 |
