본 연구는 최근 한국에서 핫 이슈가 되고 있는 중국 유학생의 증가와 대학생활적응 문제가 증가하여 재한 중국 유학생들이 지각한 부모-자녀 간 애착과 부모의 부부관계 질이 대학생활적응... 본 연구는 최근 한국에서 핫 이슈가 되고 있는 중국 유학생의 증가와 대학생활적응 문제가 증가하여 재한 중국 유학생들이 지각한 부모-자녀 간 애착과 부모의 부부관계 질이 대학생활적응에 미치는 영향에서 성향적 낙관성의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다. 본 연구의 조사대상자는 서울 4년제 대학에 재학 중인 중국 유학생 253명으로 자기 보고식 설문지법을 사용하여 편의표집방법을 통해 모집하였다. SPSS 18.0 프로그램을 빈도분석, 요인분석, t-test, ANOVA, 중다회귀분석, Sobel Test를 이용하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 관련변인의 전반적인 경향성을 살펴보면, 대학생황적응을 하위변인 별로 5점 Likert 척도로 살펴본 결과 학업적응은 3.14점, 사회적응은 3.27점, 개인-정서적응은 3.22점, 대학환경적응은 3.71점으로 나타났다. 부모-자녀 간 애착에 대한 인식은 5점 만점의 3.34점, 부모의 부부관계 질에 대한 인식은 3.28점, 성향적 낙관성은 3.70점으로 중간 수준으로 나타났다. 둘째, 인구사회학적 특성에 따라 대학생활적응의 차이가 있는지 살펴본 결과 연령이 대학생활적응 전체에 영향을 미쳤으며, 학력이 학업적응, 사회적응과 대학환경적응에 영향을 미쳤고, 유학목적이 학업적응과 사회적응에 영향을 미쳤다. 셋째, 조사대상자의 관련변인 간의 관련성이 있는지 살펴본 결과 성향적 낙관성이 대학생활적응과 가장 큰 정적 상관관계가 있었다. 조사대상자의 연령, 학력, 한국어 수준, 그리고 지각한 부모-자녀 간의 의사소통, 신뢰감 및 부모의 부부 간의 심리적 조화와 부의 양성평등한 역할수행이 대학생활적응과 긍정적인 관련성이 있었으며, 소외감과 부정적인 상관관계가 있었다. 넷째, 관련변인이 대학생활적응에 미치는 상대적인 영향력을 살펴본 결과 대학생활적응은 34.3%(F=8.262, p<.001)로 통계적으로 유의미하였다. 조사대상자의 연령과 지각한 부모-자녀 간 애착 중의 하위변인 소외감, 그리고 부의 양성평등한 역할수행과 성향적 낙관성이 대학생활적응에 영향력을 보여, 특히 소외감의 영향력이 가장 높았다. 재한 중국 유학생들의 연령, 부모에게 느끼는 소외감, 아버지의 양성평등한 역할수행과 조사대상자의 낙관적인 성향은 대학생활적응과 관련된 잠재변인임을 예측할 수 있다. 다섯째, 조사대상자가 지각한 부모-자녀 간 애착과 부모의 부부관계 질이 대학생활적응 간의 관계에서 성향적 낙관성이 매개적 역할을 하는지 살펴본 결과 부모-자녀 간 애착이 대학생활적응에 미치는 영향에서 성향적 낙관성(Z=3.607, p<.001)의 매개효과가 통계적으로 유의미한 것을 나타났다. 부모의 부부관계 질이 대학생활적응에 미치는 영향에서도 성향적 낙관성(Z=3.525, p<.001)의 매개효과가 통계적으로 유의미한 것을 나타났다. 따라서 재한 중국 유학생의 대학생활적응정도가 높이기 위해 안정적 부모애착뿐만 아니라 부모가 자녀에게 자율성과 독립성을 키워주는 인식과 자녀들이 개인의 성향이 낙관적인 인식을 높이는 방안을 모색해야 할 것이다.
This study is about the college life adjustment problems of Chinese international students, which is a hot issue currently in the context of increased number of Chinese international students. This examines how cognized parental attachment and p... This study is about the college life adjustment problems of Chinese international students, which is a hot issue currently in the context of increased number of Chinese international students. This examines how cognized parental attachment and parents of couple relationship influence college life adjustment and measures the mediating role of dispositional optimism. 253 Chinese international students participated this study. The data were collected through convenience sampling method. The data were analyzed by frequency analysis, factor analysis, t-test, ANOVA, multiple regressions analysis, Sobel Test via SPSS 18.0 program. The results are as follows. Firstly, college life adjustment was assessed by 4 5-likert scales and the mean values of each item are as follows: academic adjustment: 3.14; social adjustment: 3.27; personal-emotional: 3.22; student adaptation to college: 3.71. The mean values of Parental attachment, parents of couple relationship and dispositional optimism were 3.34, 3.28 and 3.7 out of 5 points respectively. Secondly, the results indicates that age have a positive effect on college life adjustment holistically; educational background have a positive effect on institutional attachment; and the purpose of studying abroad have a positive effect on academic adjustment and social adjustment. Thirdly, the results of correlation analysis yielded a significant positive correlation between dispositional optimism and college life adjustment. Age, educational background, proficiency of Korean, along with cognized communication, faith, psychological harmony between couple and paternal role yielded positive correlation with college life adjustment. And alienation was negative correlation. Fourthly, in order to investigate the relative influence of the variables that has an effect on student adaptation to college. student adaptation to college questinnaire 34.3%(F=8.262, p<.001). Age, alienation which is one of the lower factors of cognized parental attachment, paternal role and dispositional optimism have a positive effect on college life adjustment respectively, moreover, the alienation have the biggest impact among the aforementioned four related variable. Hence, Age, cognized alienation, paternal role and dispositional optimism could be the related latencies of college life adjustment. Fifthly, the results indicate that the mediating effect of dispositional optimism (Z=3.607, p<.001) is statistically significant on the relationship of cognized parental attachment and college life adjustment. The results also indicate the mediating role of dispositional optimism ( Z=3.525, p<.001) is statistically significant on the relationship between cognized parents of couple relationship and college life adjustment. Based on the aforementioned results, In order to improve the college life adjusting ability of Chinese international student, not only stable parental attachment, but also the consciousness of cultivating autonomy and impendence as well as seeking method to improve filial personal optimistic cognition. ，韩语论文范文，韩语论文题目 |
