중국 학습자를 위한 드라마를 활용한 한국 문화 교육 방안 연구 : 별에서 온 그대의 활용을 중심으로 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-27
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연구는 한국 드라마가 중국 학습자를 대상으로 한 한국 문화 교육 자료로 효율적으로 활용될 수 있다고 보고, 교육 현장에서 사용될 수 있는 한국 문화 교육 방안을 모색하는 데에 목적을...

연구는 한국 드라마가 중국 학습자를 대상으로 한 한국 문화 교육 자료로 효율적으로 활용될 수 있다고 보고, 교육 현장에서 사용될 수 있는 한국 문화 교육 방안을 모색하는 데에 목적을 둔다.
본고에서는 우선 언어와 문화 간의 불가분의 밀접한 관계를 인정하고 외국어 교육에서 문화 교육의 중요성도 논술하였다. 그러고 나서 한류 열풍으로 중국에서 한국어를 배우는 학습자들이 많이 늘어났다는 반면에 중국 내 한국 문화 교육의 문제점과 한계점을 제시하였다. 즉 중국 내 대학교에서 개설되어 있는 한국 문화 과목은 주로 '한국개황' 및 '한국 문화의 이해' 등 이론적인 수업이라 학습자의 흥미를 이끌기가 어렵고 무엇보다도 실용적인 한국 문화에 접근할 수가 없다는 것이다. 이를 개선하기 위해 한국 문화를 잘 담고 있는 한국 드라마를 이용해서 한국 문화를 교육하는 것이 효과적이라고 제시하였다. 또한 교수·학습 효과를 극대화시키기 위해 일정한 선정 기준으로 〈별에서 온 그대〉를 한국 문화 교육 자료로 선정하여 이 드라마 속의 한국 문화 요소를 분석하고 이 드라마를 활용한 교수·학습 지도안을 보여주었다.
연구 결과를 장별로 정리하면 아래와 같다.
1장에서는 본 연구의 목적과 필요성을 밝힌 다음에 연구 방법과 관련된 선행 연구를 검토하여 본 연구의 진행 방향을 제시하였다.
2장에서는 한국 문화 교육과 드라마 활용의 관계를 정리하였다. 구체적으로 한국 문화 교육의 자료 유형을 정리한 다음에 문화 교육 자료로서의 한국 드라마의 특성과 문화 교육에서의 드라마 활용의 의의를 검토하였다. 그리고 효과적인 문화 교육을 위한 드라마의 선정 기준과 활용 방법을 검토하였다.
3장에서는 우선 〈별에서 온 그대〉를 선정한 이유를 살펴보고 이 드라마의 내용 구조와 특성을 검토하였다. 마지막으로 4장에서 교수·학습 지도안을 만들기 위해 구체적으로 이 드라마 속에 나타난 한국 문화 요소를 제시하였다.
4장에서는 앞장에서 제시된 것을 바탕으로 한국 문화 교육의 목표와 교수·학습 모형을 제시한 다음에 단계별로 〈별에서 온 그대〉를 활용한 문화 교육 수업 지도안을 만들었다.
5장에서는 본 연구의 의의와 한계점을 정리하였다.
본 연구는 중국 학습자를 위한 다양한 한국 문화 교육 방안 중에서 드라마를 택하여 드라마의 교육적인 가치를 살펴보고 드라마를 활용한 수업 모형을 정리하고 교육 현장에서 사용할 수 있는 교육 방안을 제안했다는 데에 의의를 들 수 있다.

This research aim to find a education method of Korean culture ,thinking it efficiently utilize as a teaching materials of Korean culture, which can adopt education field for Chinese learner with Korea drama. First of all, the writer recognize a ind...

This research aim to find a education method of Korean
culture ,thinking it efficiently utilize as a teaching materials of Korean culture, which can adopt education field for Chinese learner with Korea drama.
First of all, the writer recognize a individual and close relation between a language and a culture, state the importance of culture education in foreign language education. And then the writer present a problem and breaking point of Korean culture education
in China, on the other hand, learner those who want to learn
Korean increase with fever of Korean wave in China. Above all things, it is difficult to attract learner's interest and can not access practical Korean culture by them, that is to say, because the subject of Korean culture education offered by university in China is mostly made up a theoretic class such as 'outlook of Korea' and 'understanding of Korean culture' etc. To improve this matter, the writer present to educate Korean culture utilizing Korean drama
containing Korean culture well. And to maximize a learning and teaching effect, the writer select <My Love from the Star> with education material, and the writer analyse Korean culture element under this drama and present teaching and learning guidance plan utilizing the drama.
The arrangement of research result by chapter are as in the
followings: The writer present a progress direction after the writer had given a purpose and necessity of this research in chapter 1.
The writer arrange a utilization relation of Korean culture
education and drama in chapter 2. The writer examine a meaning of drama utilization in trait of Korean drama as a culture education materials, after the writer had arranged concretely material type of Korean culture education. And the writer examine standard of selection and utilization method for the efficient culture education.
The writer examine content structure and trait of this drama,
first of all, after the writer had checked the reason of selection with <My Love from the Star> in chapter 3. Finally, the writer present Korean culture elements appearing in this drama for making of teaching and learning guidance plan in chapter 4.
The writer made learning guidance plan utilizing <My Love
from the Star> stage by stage after the writer had presented
purpose of Korean culture education and teaching and learning model based on presentation in foregoing chapter.
The writer arrange meaning and breaking point of this research in chapter 5.
A significance of this research is, to select a drama among
various education plan of Korean culture for Chinese learner, to examine educational value of drama, arrange learning model utilizing a drama, and to propose education plan applicable in the spot of education.

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