중국인 학습자들에게 한국어의 조사를 정확히 가르친다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 실제 외국어로서의 한국어 교육 현장에서 학습자들이 한국어 조사 사용에서 많은 오류를 범한다. 이 ...
중국인 학습자들에게 한국어의 조사를 정확히 가르친다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 실제 외국어로서의 한국어 교육 현장에서 학습자들이 한국어 조사 사용에서 많은 오류를 범한다. 이 중에서도 사용 빈도가 매우 높은 주격 조사 '이/가', '은/는'은 사용 범위가 같이 쓰여지기 때문에 학습자들이 어려움을 많이 얘기하는 문법 항목 중의 하나이다.
조사 '이/가', '은/는'은 초급 단계에서부터 학습되는 문법 항목임에도 불구하고 중·고급 단계에서도 여전히 많은 학습자들이 '이/가', '은/는'을 잘 구분해 사용하지 못하는 현상이 종종 있다. 한국어 학습자들이 조사 '이/가'와 '은/는'을 학습하는 데는 다음과 같은 세 가지 어려움이 있다.
첫째, 조사 '이/가'와 '은/는'이 국어학적으로 서로 다른 문법적 기능을 담당하고 있지만 외국인 학습자들에게는 '이/가'와 '은/는'은 똑같이 주어를 표시하는 문법 형태로 인식될 수 있다. 또한 조사 '이/가'와 '은/는'은 복잡한 성질을 가지고 있기에 한국어 학습자들에게는 큰 어려움으로 여겨진다. 둘째, '이/가'와 '은/는'은 상황에 따른 의존도가 높은 문법임에도 불구하고 한국어 교재에서는 주로 문장 단위에서 제시되는 경향을 보인다. 또한 '이/가'와 '은/는'의 차이에 대한 자세한 설명이 없기에 한국어 학습자들은 이 두 가지 조사가 어떠한 상황에서 어떻게 사용되는지, 어떠한 차이점이 있는지 정확히 알기 어렵다. 셋째, 중국어에는 한국어의 '이/가 ', '은/는'과 같은 조사가 없기 때문에 특히 중국인 학습자들에게 어렵다.
앞서 기술하였듯이 조사 , '이/가'와 '은/는'의 문법적 기능의 복잡성, 모국어에서의 한국어 문법항목의 부재, 그리고 교육 부족 및 교재의 문제점 등의 이유로 중국인 학습자가 '이/가'와 '은/는'을 사용하는 데 어려움을 겪고 있으며, 많은 오류를 범하고 있다. 따라서 학습자의 '이/가'와 '은/는'에 대한 차이점을 줄이기 위하여 언어 간의 의미와 기능의 차이점을 명확하게 파악하고 상황에 따른 적절한 조사를 선택하여 사용할 수 있도록 하는 효과적이고 정확한 교육 지도가 필요하다고 본다.
본고의 구성은 다음과 같다.
제1장에서 연구 목적과 필요성 및 연구 대상 및 방법을 간단하게 살펴보았다.
제2장에서 '이/가', '은/는'에 대한 의미 및 용법을 살펴보았다.
제3장에서 각 학교 교재에서 기재된 '이/가','은/는'에 대한 분석하였다.
제4장에서 위에 분석한 결과에 따라 조사'이/가','은/는'에 대한 교습 예시 및 교육 방안을 제시하였다.
제5장에서 본 연구의 결과를 간단하게 살펴보았다.
Chinese students studying the South Korea's particle is definitely not an easy thing. In the process of studying particle of Korea, Learners easily commit all kinds of mistakes. In which a high frequency of use of the nominative particle 'i / ga' and ...
Chinese students studying the South Korea's particle is definitely not an easy thing. In the process of studying particle of Korea, Learners easily commit all kinds of mistakes. In which a high frequency of use of the nominative particle 'i / ga' and 'eun / neun' error frequency is higher than other particle. Learners generally reflect that both the particle is not easy to grasp.
The phenomenon that there are many good students can not distinguish the particle 'i / ga' and 'eun / neun' from the initial stage to the advanced stage has many. When the students in the learning of particle 'i / ga' and 'eun / neun' there are the following three difficulties.
First, the particle 'i / ga' and 'eun / neun' shoulder different grammatical functions in Mandarin science. But for the foreign students，'i / ga 'and' eun / neun 'play the same grammatical role, that is the role of the nominative particle. And the particle 'i / ga' and 'eun / neun' have a complex nature features, Korean learners easily confused. The second, 'i / ga' and 'eun / neun' depending on the circumstances have a very high dependence on grammar use. However, in Korean textbooks multi-part advocate teaching in a sentence. And rare 'i / ga' and 'eun / neun' differences in the usage of the textbook description. Third, the Chinese did not have 'i / ga' or 'eun / neun' such a particle. So in the learning process, students tend to feel hard to understand.
As mentioned above particle, 'i / ga' and 'eun / neun' grammatical complexity do not have corresponding grammatical forms and the lack of textbook description of the problem and so on in Chinese . Lead to Chinese students difficult to master 'i / ga' and 'eun / neun' usage in the Korean learning process. Therefore, in the Korean teaching process need to enhance specify of'i / ga' and 'eun / neun' and interpretation of differences in the Significance. Depending on the different situation, we develop different teaching programs.
This is structured as follows.
The first chapter, a simple analysis of the purpose and necessity of this thesis as well as research objects and methods of this
The second chapter analyzes the meaning and use of the particle 'i / ga', 'eun / neun'.
The third chapter analyzes the various school textbooks in the 'i / ga', 'eun / neun'.
The fourth chapter, according to the above analysis, developed the particle 'i / ga', 'eun / neun' teaching examples and lesson plans.
The fifth chapter summarizes the thesis.
，韩语毕业论文，韩语论文 |
