현재 세계적으로 한국 문화에 대한 관심이 높아짐으로 한국어 학습자의 수가 폭발적으로 증가하고 있다. 외국어로서의 한국어 교육에서는 외국인 학습자가 적절한 표현 형식을 전략적으로 ...
현재 세계적으로 한국 문화에 대한 관심이 높아짐으로 한국어 학습자의 수가 폭발적으로 증가하고 있다. 외국어로서의 한국어 교육에서는 외국인 학습자가 적절한 표현 형식을 전략적으로 선택하여 자신이 원하는 것을 표현하는 데 목적을 두고 있다. 하지만 ‘-답-’, ‘-롭-’, ‘-스럽-’과 같이 여러 가지 표현이 유사한 의미 기능을 나타내는 경우에는 각 표현들이 지니는 뜻을 분별하기가 쉽지 않다. 따라서 외국인 학습자를 위한 한국어 어휘 교육이 매우 중요하다. 그러나 지금까지 ‘-답-’, ‘-롭-’, ‘-스럽-’에 대한 연구는 여러 각도에서 활발히 진행되어 왔지만, 그 중에 한국어 교육학적 연구는 찾아보기 매우 힘들다. 이로 인해 본고는 중국인 학습자를 위한 ‘-답-’, ‘-롭-’, ‘-스럽-’ 교육에 필요한 어휘 정보 곧, 그 형태·통사적 특징 및 의미·담화적 특징을 연구하고 이를 기초로 하여 ‘-답-’, ‘-롭-’, ‘-스럽-’의 교육 방안을 모색해 보았다.
At present Korean language learners are growing explosively while the culture of Korean attracts great attention in the world. Generally, foreign learners select the appropriate expressions to express what they want. This is also the purpose of Korean...
At present Korean language learners are growing explosively while the culture of Korean attracts great attention in the world. Generally, foreign learners select the appropriate expressions to express what they want. This is also the purpose of Korean as a foreign language teaching. However foreign learners may not discriminate the difference between similar expressions, such as ‘-dap-’, ‘-rop-’, ‘-seureop-’. So the Korean vocabulary education is very important for foreign learners. But until now, the morphologic, syntactic, and semantic study on Korean for ‘-dap-’, ‘-rop-’, ‘-seureop-’ has been performed by several researchers, except on the study for these in terms of Korean language teaching. So this thesis analyzes morphologic, syntactic, semantic, discourse characteristics for ‘-dap-’, ‘-rop-’, ‘-seureop-’ and applies these results to Korean language teaching through analysing a test result. |
