본 연구에서는 중국인 한국어 학습자를 대상으로 한국어 사동 표현을 어떻게 실용적으로 교육할 수 있는지를 목적으로 한국어 사동 표현의 교수 지도안을 모색하였다. 우선 2장에서 한국어 ... 본 연구에서는 중국인 한국어 학습자를 대상으로 한국어 사동 표현을 어떻게 실용적으로 교육할 수 있는지를 목적으로 한국어 사동 표현의 교수 지도안을 모색하였다. 우선 2장에서 한국어 사동 표현의 네 가지 유형을 자세하게 검토한 다음 중국어 사동 표현의 세 가지 유형과 비교하여 서로 대응관계를 살펴보았다. 그리고 한국어 사동 표현을 중국어 사동 표현으로 어떻게 대응할 수 있는지를 제시하였다. 한국어 사동 표현과 중국어 사동 표현의 대응관계를 토대로 3장에서는 현재 한중 교재를 분석하며 중국인 한국어 학습자가 한국어 사동 표현을 배울 때 어떤 어려움을 겪고 있는지를 실험을 통하여 밝혔다. 이러한 어려움을 극복하기 위하여 마지막 4장에서는 중국인 한국어 학습자를 위하여 한국어 “-이/히/기/리/우/구/추/애-” 사동 표현, “-게 하다”사동 표현, “-시키-다”사동 표현, 특수 어휘적 사동 표현에 대하여 각각 구체적인 교수-학습 지도안을 모색하였다. ，韩语论文，韩语论文网站 |
