본 연구는 중국 내 중급 한국어 학습자를 중심으로 하여 웹 기반 한국어 듣기 학습사이트의 개발을 모색하는 데에 목적이 있다. 기존의 한국어 듣기 학습사이트는 단순한 듣기 자료 제공 형...
본 연구는 중국 내 중급 한국어 학습자를 중심으로 하여 웹 기반 한국어 듣기 학습사이트의 개발을 모색하는 데에 목적이 있다. 기존의 한국어 듣기 학습사이트는 단순한 듣기 자료 제공 형식으로 개발된 사이트가 많다. 중급 학습자를 배려하여 듣기 학습 과정을 중시하는 전문적인 한국어 듣기 학습사이트가 아주 드물다. 그러므로 본 연구는 특히 중국 내 한국어 중급인 3급 학습자에 중점을 두고 전문적인 한국어 듣기 학습사이트의 개발 연구를 시도하고자 한다.
본고에서는 먼저 웹 기반 한국어 교육의 특성과 장단점을 제시하고 요구조사 결과를 분석한다. 이를 통해 기존의 사이트의 부족함과 학습자의 기대 사항을 알아보고 웹 기반 한국어 듣기 학습사이트의 개발 연구의 필요성과 의미를 다시 확인하였다.
그 다음에 바이두지수에 의해 중국 국내의 네티즌에게 최근에 관심 정도가 제일 높은 중국에 기존의 3가지 한국어 학습사이트와 요구 조사 결과 중에 사용자가 제일 많은 한국에 기존의 사이트를 분석 대상으로 선정하였다. 그리고 외적 학습자 사용상과 내적 학습 내용상 2부분으로 이루어진 분석 기준대로 사이트를 분석하였다. 그 분석을 통해 향후 사이트 개발 방향을 밝히었다. 또한, 요구 조사 결과와 사이트 개발 방향을 고려하여 듣기 학습사이트의 개발 설계 원리와 학습 흐름도를 설정하였다. 이 원리와 흐름도에 의해 실제 모형, 중급(3급) 한 과의 예시 모형을 개발하였다.
웹을 접하기 용이한 현대 사회에서는 웹 기반 한국어 듣기 학습사이트에 관한 개발 연구가 앞으로 계속되어야 한다. 개발된 한국어 듣기 학습사이트는 무료 서비스로 제공하여, 한국어의 보급에 아주 유의미한 것이다. 품질이 높은 한국어 듣기 학습사이트를 만들기 위해 전문적인 한국어 듣기 교육자와 사이트 개발 기술자의 협력이 필요하다. 그리고 향후 지속적인 연구를 바란다.
The purpose of this research is to explore the development of Korean Listening-Study Website based on the Internet, which focuses on Korean Intermediate Learners in China. In the pre-existing Korean Listening-Study Websites, there are many sites devel...
The purpose of this research is to explore the development of Korean Listening-Study Website based on the Internet, which focuses on Korean Intermediate Learners in China. In the pre-existing Korean Listening-Study Websites, there are many sites developed simply in the form of provide listening materials. However, there is few professional Korean Listening-Study Website, which pays attention to Korean Intermediate Learners and Listening Learning Process. Therefore, this study especially focused on the Korean Intermediate Learners of level 3, and trying to develop professional Korean Listening-Study Website.
In this research firstly showed the characteristics and the advantages and the disadvantages of Korean Education Based on the Internet. Meanwhile, showed the analysis results of the survey questions. In order to understand the pre-existing Websites’ deficiencies and students expected contents. And once again confirmed the necessity and signigicance of the research for the development of Korean Listening-Study Website based on the Internet.
Secondly, in this research selected 3 China pre-existing Korean Study Websites, which has the highest attention degree of Chinese netizens recently according to the Baidu Index in China, as the object of analysis. And selected 1 Korea pre-existing Websites, which has the maximum user among the Korea pre-existing Websites according to the results of the survey questions, as the object of analysis. Also, analyzed the Website according to the analysis benchmark, which includes External-on the uses of learners and Internal-on the contents of learning 2 parts. In addiction, acquired the future direction of website denelopment through this analysis. Finally, seted up the Development and Design Principle of Korean Listening-Study Website and Learning Flow Chart, which refers to the results of the survey questions and the future direction of website denelopment. On the basis of this principle and flow chart, the realistic model-a lesson’s example model of intermediate (level 3) is develped.
In the Internet easy contacted modern society, the research on the development of Korean Listening-Study Website based on the Internet needs to continual study in the future. Offering Korean Listening-Study Website to learners as a free service is very meaningful for the popularity of Korean Language. In order to make high-quality Korean Listening-Study Website, needing the cooperation between professional Korean listening educators and Website development technologists. Also looking forward to the future research.
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