창업은 기업가 자신의 일자리 뿐 아니라 그 과정에서 다른 사람들의 창업기회를 만들어 준다. 대학생의 창업은 다양한 학문적 배경을 기초로 다양성과 융합성이 결합된 유연한 창의적 수익...
창업은 기업가 자신의 일자리 뿐 아니라 그 과정에서 다른 사람들의 창업기회를 만들어 준다. 대학생의 창업은 다양한 학문적 배경을 기초로 다양성과 융합성이 결합된 유연한 창의적 수익창출을 이루는 것이다. 때문에 창업의 활성화는 경제 활성화뿐만 아니라 일자리 창출을 위해 가장 효과적인 수단이라고 할 수 있다. 또한 글로벌화시대의 역동적 경영환경 측면 및 국가경제전략 측면에서 볼 때 창업은 경제의 유연성, 산업구조와 노동시장의 유연화, 국가경제의 균형적인 발전에 크게 기여하고 있다. 따라서 국가와 국민의 도전적 모험적 창업의식의 소유여부가 곧 그 국가의 장래를 결정한다고 해도 과언이 아니다. 즉 실제로 행동하기에 앞서 창업하겠다는 창업의도야말로 창업활동의 그 첫 번째라 할 수 있고, 가장 중요한 부분이다.
본 연구는 잠재적 창업가인 대학생들의 자기효능감이 창업참여도를 매개로 창업의도에 미치는 영향에 관한 연구를 바탕으로 창업의 준비단계인 창업의도를 확고히 다질 수 있다.
본 연구는 중국 대학생 대상으로 조사했고 연구결과를 종합해보면, 자기효능감에 대한 믿음 및 창업의도에 강하고 긍정적인 영향을 미친다는 것이었다. 특히 창업참여도가 높은 학생에서 그러하였는바, 이는 일관되게 상징적 모델에게서 학생들이 영감과 동기를 부여받는다고 생각하였다. 이와 더불어 창업프로젝트에 참여한 사람들이 창업의도에 대한 인지하는 수준이 유의하게 향상되었다는 결과를 생각하였고 자신들이 참여한 기업가 교육프로그램이 긍정적인 경험이었다고 인식한 사람들은 교육프로그램이 부정적인 경험이었다고 인식한 사람들에 비해, 창업의도에 대한 인지수준이 높았다고 주장하였다.
연구의 한계로 선행연구들이 거의 없다는 점에서 본 연구의 이론적 토대를 세우는데 많은 제한이 있었다. 그리고 창업행동이 아닌 창업의도를 다루었다는 데 한계점이 있다. 향후 연구방향으로는 창업의지가 궁극적으로 창업행동으로 이어지는 과정을 연구할 필요가 있다. 덧붙여 본 연구의 표본대상을 대학생으로 한정시켰는데, 취업준비군과 창업준비군의 특성까지 비교 연구한다면 큰 발전을 기대할 것이다.
Entrepreneurship provides working opportunities to not only an entrepreneur himself but also many other people during their job-hunting process. The establishment of the college students is to achieve a combination of diversity and convergence as the ...
Entrepreneurship provides working opportunities to not only an entrepreneur himself but also many other people during their job-hunting process. The establishment of the college students is to achieve a combination of diversity and convergence as the basis for a variety of academic backgrounds, flexible, creative, revenue-generating. Boosting entrepreneurship, therefore, seems to be the most effective way for activating one's economy as well as creating jobs. Entrepreneurship greatly contributes to an economic flexibility, industry structure, labor market flexibility, and balanced economic development of a country in terms of the dynamic business environment and economical strategy of the country. Thus, it is not exaggerate to say whether or not for a country to possess entrepreneurship, which is challenging and adventurous, determines the future of a nation. In other words, entrepreneurial intention is the most important factor before entrepreneurial action really happen.
In order to study how to motivate entrepreneurial intentions of college students during the process of entrepreneurial preparation, this analyzes the impact of "self-efficacy" and "participation" to the "entrepreneurial intentions", based on previous researches in this field.
According to the survey results on Chinese college students, "self-efficacy" shows great positive impact on the "entrepreneurial intentions". Self-efficacy can be enhanced by using role model, and the enhanced self-efficacy will have a positive impact on college students' entrepreneurial intentions. This is especially true for students with high participation intention. Through the way of participation, entrepreneurial enthusiasm and motivation of students can be established as a stereotype. Therefore, it is a good way to motivate entrepreneurial intentions of students by organizing them to work in entrepreneurial projects. And it turns out that students who view project in a positive way will have higher entrepreneurial intentions compared with those who view project in a negative way.
There have been lots of limitations as this study establishes the basis of a theory due to the new area lacking the preceding research. Besides, it seems that a critical limitation the study focuses on entrepreneurial intention rather entrepreneurial action. Thus, it might be necessary to examine the process how to the entrepreneurial intention transit to the real action for the further research. Finally, this study focuses only on college students. It is however expected that there will be a great research improvement if the study expand to the comparative analysis including job searchers and start-up group among college students.
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