一、引言“听”是交际中极重要的一个环节。Coope(1988)做过一项调查发现正常人在清醒的状态下,约有70%的时间用于各种形式的交际活动,其中,至少42%的时间用于听。当今社会,为了获取...

目前,高校学生普遍不重视第二外语的学习,有些学生认为学习第二外语毫无用处,因此更不会对作为小语种的西班牙语有特别的喜好,对其完全缺乏学习兴趣。因此教师在教学过程中,要注...

西班牙语是一门屈折语。它的动词体系复杂,在西班牙语中动词分为人称形式与非人称或是无人称形式。动词的人称形式即动词的变位,这现了西班牙语的人称、式、时态等要素,人称即...

在西班牙语中,存在着大量同义词,例如pensar和creer(动词,表示想);contento和alegre(形容词,表示开心、高兴);miedo和terror(名词,表示恐惧、害怕)。而这些同义词,不仅在西汉词典中的解释大同小...

随着二十一世纪全球经济一体化进程的加快,我国与西班牙和拉美国家的经济贸易往来日益增加,经贸西班牙语人才的需求量也大幅度上升。十几年前,国际经济贸易交流中的西班牙语人...

《基础西班牙语》课程是我校西班牙语专业开设的专业基础课程,教学内容涉及到西语专业基础阶段听说读写各个领域,一般开设四个学期,每周10-12学时。因课程进度较快、课程容量较大...

一、语言的主观性语言的“主观性”(subjectivity)是指语言的一种特性,即在话语中多多少少总是含有说话人“自我”的表现成分,语言主体即说话人在说出一段话的同时表明自己对这段话...

正式调查和大量非正式观查表明,PowerPoint(简称PPT,以下使用简称)是目前课堂教学中运用较多的教学“技术”。尽管如此,很多老师对PPT的课堂教学效果还是持怀疑态度。例如,北京大学附...

笔者从事英语基础教学和探讨工作,有一段时间在一西语国家进修,因此有机会在有一定英语的基础上,重新学习一门语言,在这其间也接触了不少中国留学生,通过这段时间的学习和观察...

进入二十一世纪,西班牙和中国政府在经贸、文化、科技、旅游和教育等方面的交流合作在持续发生着变化,拉美地区(90%以上的拉丁美洲国家使用西班牙语作为官方语言),给我国的发展提...

高兴奈杰尔回到自己身边。自巴拿马,听见它用西班牙语说,“第一眼我就知道是它……它棒‘发生了什么’。“'g?了。”赃丢失前,它说的胃S奈杰尔辗转回到旧主躲英式英语,而如今它拒...

一、建构语言学的基本理论所谓的建构,一是指利用语言体系中的材料构成话语,二是指利用话语中的创新,在其约定俗成之后,充实语言结构体系。建构是动态的,通过实际的语言交际,在...

根据塞万提斯学院2017年最新数据统计,西班牙语使用者为5亿人口,已经成为世界上第二大语言。[1]在我国,西班牙语教学开始于上个世纪60年代,在2000年后进入到一个蓬勃的发展时期。总...

1.引言声调是汉语的突出语音特征,也是广大留学生习得汉语语音的最大困难之一。普通话双音节语音教学,既是语流教学的基石,也是语流教学的最基本形式。目前,全球以西班牙语为官...

一、引言全国高校西语专业四级考试中口头作文的考试模式是:听两遍口语题目,然后准备10分钟后开始录音,录音时间为五分钟。假如以正常流利的语速去读一篇作文,学生以每分钟读1...

一、河北省西班牙语需求及复合型人才培养近况略论改革开放以来,特别是加入WTO后,河北省也和全国其他省份一样,对外交往和贸易往来日趋频繁。河北与西班牙、拉丁美洲的经济贸易...

一、前言随着中国与西班牙语国家经济、文化、政治等方面交流日益加深,社会对西语人才的需求越来越大,学习西语的人数也越来越多.根据西语毕业生就业的大致方向:求学,经商,仕途...

西班牙语是世界第三大语言,仅次于汉语和英语。以往人们习惯性将它称之为“小语种”,现在,在业内人士之间更多地偏向将其称为“通用语”。主要是源自于西班牙语的通用性,众所周...

一、引言1996年在美国教育部和国家人文捐赠基金的联合努力和支持下,由美国外语教学委员会和各个语种的外语教师协会一起共同制定了《外语学习标准:为21世纪做准备》(Standards for...

一、引言女性语言是指带有女性整体特征的语言群体,反映了女性在社会生活中的角色、地位以及女性对社会的认识和对社会生活的遵从。无论是在语言内部结构上,还是语言外部使用的...

一、引言语言作为思想的载体及人类最主要的交际工具,忠实记载着社会生活及其使用者的思想与价值观。性别歧视是一种普遍的社会现象,不仅反映在社会生活的各个方面,也反映在语...

西班牙语这一屈折语,与拉丁语相较,语法已简化许多,但就动词部分而言,仍保留了相当多的屈折,词尾的变化就可以指出人称,往往省略主语。说起动词,我们首先要注意两个概念:动词的式...

我国现有72所高校开设西班牙语专业,其中,本科院校55所,高职高专院校17所。[1]为充分比较同一专业不同层次(高职、本科)院校在培养目标、教学模式、评价方式等方面的异同性,从而有...

西班牙语的教学任务是我国目前诸多学校所选择的必修课,其目的就是培养学生掌握除英语以外的其它语种,为今后的发展奠定一定的语言基础。随着西班牙语在我国的盛行,国内不少学...

[编者按]中国和美国都是拥有众多民族的大国,两国国内都存在着多种民族语言。中国共产党和中国政府对各民族语言实行了平等使用、保护和发展的政策。西藏和平解放以来,特别是西...

随着经济全球化的不断发展,世界之间的交流与发展越来越密切,在外语教学中就出现了一种较为新型的教学措施-任务型教学法。这种教学措施相关于传统的教学措施来讲,更加注重课堂...

近年来,西班牙语专业在高等院校开设呈现出快速发展趋势。西班牙语教学质量的提高成为越来越多西班牙语教学者关注的问题。由于西班牙语动词根据式、时、体、人称的不同有词形...

学习策略是学习者个体异同的重要因素,正确应用学习策略有助于提高学习者的学习自主性。Chamot认为学习策略是学生为提高学习的效果而采取的技巧、措施[1]。Oxford将其分为直接策略...

西班牙语专业在温州地区发展时间较短,由于没有校。自2017年起成立英语系(西班牙语方向),2017届充足的教学经验,专业培养目标不清晰,师资人才匮乏开始以英语系招生后分流,设置...

中文和西班牙语之间的异同表现在:词汇,语法,句法,形态,当然还有音韵学。很多时候,以发音为基础,从音韵学派生出的语言技能,往往是最宽泛和值得细细探讨的著作。而西班牙语作为外...