현대 사회는 교통과 통신기술의 발달로 세계의 여러 나라들이 점점 가까워지고 서로 많은 영향을 주고받게 되었다. 세계의 물건 뿐 아니라 문화가 전보다 쉽게 전파되고, 유학이나 여행의 ... 현대 사회는 교통과 통신기술의 발달로 세계의 여러 나라들이 점점 가까워지고 서로 많은 영향을 주고받게 되었다. 세계의 물건 뿐 아니라 문화가 전보다 쉽게 전파되고, 유학이나 여행의 기회가 쉽고 많아져 국제결혼의 비율도 높아지는 등 세계화가 급속도로 진행되고 있다. 따라서 학교에서도 다문화 가정의 자녀들과 외국인 학생들을 쉽게 찾아볼 수 있는 현실이 되었다. 그러나 현재 학교에서 다문화 가정 자녀들의 교육에 대한 대비가 미흡하여 교육적 민주주의가 실현되고 있지 않다. 그래서 교육에서의 평등이 이루어지지 못하는 실정이다. 그렇기 때문에 교육계에서도 다문화 교육의 중요성을 인식하여 여러 변화가 시도되고 있다. 먼저 교육과정에서 다문화 교육을 위한 내용이 이전보다 높은 비율을 보이며 제시되고 있다. 또한 2013년부터는 다문화교육지원센터를 운영하여 다문화 가정 학생들의 원활한 공교육 진입 및 건강한 학교생활을 위해 학교 편입학 상담, 기초학습 지원 등의 역할을 수행하고 있다. 하지만 이런 기능들은 학교 교육에 있어서 부수적이다. 보다 중요한 것은 다문화 학생들과 한국 학생들이 자신들의 문화의 독창성과 우수성을 인정하고 소중히 여겨 자긍심을 갖고, 다른 문화에도 관심을 가져 포용하려는 자세를 갖추는 것이다. 앞으로 더 영역이 넓어질 세계화 시대에 서로의 다양성을 존중해주고 서로 발맞추어 나아가기 위해 지금부터 교육적인 근본적 노력이 절실하게 필요하다. 이렇게 시대가 변함에 따라 다문화 교육이 학교 교육에서 어떻게 시행되고 학생들에게 수용되고 있는지 알아보는 것이 중요하다. 특히 학교 교육에 있어서 중심이 되는 교과서에 대한 연구가 필요하다. 따라서 본 연구에서는 교과서에서 다양한 문화를 어떤 방식으로 얼마만큼의 비중을 차지하여 학생들과 소통하고 있는지, 이러한 내용이 앞으로의 살아갈 세계화 시대에 있어서 충분한지 살펴보았다. 특히 교육과정이 2015년에 개정이 됨에 따라 2018년부터 사용하게 될 새로운 교과서는 어떤 보완점이 필요할지 알아보았다. 본 연구에서 다섯 종의 2009개정 검인정 교과서를 바탕으로 감상영역에서의 다문화에 대해 분석한 결과 다섯 종류의 교과서 모두 다문화에 대한 도판 및 비평 활동이 포함되어 있었으나 서양 문화에 편중되어 있는 경향이 나타났다. 또한 동양 문화에서는 도판이 한정적이었으며 분량도 많이 부족했다. 그리고 동서양간 또는 제3세계 미술에 대한 단순한 비교와 차이점만 알아보는데 그치는 활동이 많았다. 따라서 여러 문화를 다양하게 배울 수 있는 교과서를 제작하기 위한 보완점으로 첫째, 다양한 문화가 다루어져야 한다. 현재 서양 미술 도판에 편중되어 있기 때문에 이를 조절하여 다양한 나라에 대한 도판이 수록되어야 한다. 또한 우리나라를 포함하여 다른 나라들의 동시대를 반영하는 현대 미술 도판도 부족하여 추가해야 할 것이다. 둘째, 도판뿐만이 아니라 다양한 문화를 이해하기 위해서 문화적 역사적 배경 지식이 추가되어야 할 것이다. 문화에 대한 단순한 차이점만을 비교하여 단편적인 정보를 알려주는 것은 오히려 잘못된 지식을 습득하고 오해할 수 있는 위험이 있기 때문이다. 셋째, 미술 교과서를 구성하고 있는 체험, 표현, 감상 영역 중에서 다문화 활동 내용을 많이 포함하고 있는 감상 영역의 비중을 늘려야 할 것이다. 현재 미술 교과서에서 표현 부분이 가장 많은 비중을 차지하고 있다. 하지만 다양한 문화를 경험하고 종합적인 미적 태도를 기르기 위해 영역 간 비중 조절이 필요하다. 따라서 현재 표현 영역에 집중되어 있는 비중을 형평성 있게 세 영역에 골고루 나누어야 한다. 본 연구가 앞으로 새로운 교과서 제작에 도움이 되어 다문화 교육이 효과적으로 작용하며, 세계화 시대 속 자신의 정체성을 확립하고 가치 있는 문화를 수용하여 미래 사회를 준비하는 데 도움이 되기를 기대해 본다.
With the rapid development of information, communication technology, many countries have come highly dependent and influential to one another. Not only products, but also cultural aspects of a nation are being spread faster than before. In addition, o... |
