본 연구는 자유학기제의 효율적인 운영을 위한 방안을 제시함에 있어 현재 중요성이 부각되고 있는 융합교육을 통한 예술중심 교육의 활성화에 목적을 두어 진행되었다. 이를 위해 우선 자... 본 연구는 자유학기제의 효율적인 운영을 위한 방안을 제시함에 있어 현재 중요성이 부각되고 있는 융합교육을 통한 예술중심 교육의 활성화에 목적을 두어 진행되었다. 이를 위해 우선 자유학기제 연구학교 운영사례 관련 문헌을 통한 교육과정 편성과 운영 프로그램 등을 지역별, 규모별로 선정된 9개교를 바탕으로 조사해보고 그 중 예술이 중심이 되는 융합교육 프로그램 현황을 알아보았다. 다음으로 예술 융합교육에 관한 9개의 선행연구 사례 및 문헌에 제시된 예술중심 융합교육의 발전 방향을 종합하여 분석하였다. 위의 분석 내용을 토대로 본 연구자는 예술중심 융합교육의 개선 방안을 도출 하였는데, 교육과정, 수업방법, 평가방법, 자율과정 등 총 네 개의 영역별 방안은 다음과 같다. 첫째, 교과 간의 연계를 통한 주제중심의 융합교육이 이루어져야 하며 다양하고 체계화 된 예술중심 융합 프로그램 개발이 필요하다. 둘째, 융합교육에 있어 예술이 타 분야에 도구적인 역할이 아닌 중심이 되는 융합을 위해서는 교사의 융합의 이해를 돕고 학습의 질을 높일 수 있도록 교육 연수에 적극적인 참여가 요구된다. 셋째, 현재 자유학기제의 평가는 질적 평가 위주로 이루어지고 있는데 더욱 객관화된 평가를 위해 다양한 모델 보급 등 평가 시스템의 구축이 필요하다. 넷째, 아울러 지역인프라 활용을 통해 인적, 물적 자원을 해결 하여 지역사회의 문화적 격차를 해소하는데 노력해야 한다. 향후 다양한 예술중심 융합 프로그램의 개발과 운영에 본 연구가 기초자료로 활용되기를 바라며 나아가 문화예술 교육의 발전에 도움이 되기를 기대한다. ，韩语论文，韩语论文范文 |
