본 연구는 중학생들을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 가족 내 사회자본의 중심축을 이루고 있는 부모와 자녀의 관계, 교사관계 및 교우관계를 포함한 학교 내 사회자본, 청소년의 공동... 본 연구는 중학생들을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 가족 내 사회자본의 중심축을 이루고 있는 부모와 자녀의 관계, 교사관계 및 교우관계를 포함한 학교 내 사회자본, 청소년의 공동체적 태도와 다문화 수용성 간의 구조적 관계를 살펴보고자 한다. 또한 성별에 따라 다문화 수용성 결정기제에 차이가 존재한다는 선행연구에 근거하여 상술한 구조적 관계가 남학생과 여학생 사이에 다른 양상으로 존재하는지 규명하고자 한다. 본 연구는 청소년의 다문화 수용성을 제고하는 데 가정 및 학교 내 사회자본이 미치는 영향을 심도 있게 고찰함으로써 주류집단 청소년의 다문화 수용성을 제고하기 위한 정책 수립에 의미 있는 기여를 할 것으로 기대한다. ，韩语论文，韩语论文网站 |
