중국은 오래 전부터 활발한 국제적 교류를 통해 각국의 사회와 문화에 많은 영향을 끼쳐왔다. 최근 세계 초강대국으로 국제사회에 화려하게 등장한 중국은 빠른 경제성장을 바탕으로 국제... 중국은 오래 전부터 활발한 국제적 교류를 통해 각국의 사회와 문화에 많은 영향을 끼쳐왔다. 최근 세계 초강대국으로 국제사회에 화려하게 등장한 중국은 빠른 경제성장을 바탕으로 국제사회의 영향력을 급속히 키워나가고 있다. 우리와도 양국 간의 교류가 활발해짐에 따라 중국어 학습에 대한 수요가 급속하게 늘고 있다. 아울러 각 서점마다 중국어 교재가 넘쳐나고, 우리나라 중·고등학교 현행교육과정에서도 제2외국어로 한문과 중국어를 한 학기씩 교체하여 교육하고 있다. 따라서⟨고등학교 중국어Ⅰ⟩학습자에게 효과적인 교육을 위해서는 단순한 암기식 문형의 틀에서 벗어나 학습자의 상황과 환경에 따라 교육의 내용 및 방법을 재구성하는 조력이 필요하다. 논자는 실제 중국어수업에서 고전詩를 보조적 자료로 활용할 수 있는 방안을 모색하고자 먼저, 우리나라⟨고등학교 중국어Ⅰ⟩교과서 점유율에 따라 단원별 학습목표와 문화 활동의 공통점을 비교분석하였다. 일반적으로⟨고등학교 중국어Ⅰ⟩학습자에게 중국고전시가를 학습현장에 활용할 수 있다는 충분한 조건 중 하나는 두 번째 참고자료로 살핀 우리나라 중학교 한문교과서에 10首, 고등학교 한문교과서에 20首의 중국고전詩가 수록되어 있다는 점이다. 게다가 학습자가 이미 갖고 있는 기존의 지식을 바탕으로 중국어 학습에서 새롭게 재구성하여 의미 있는 맥락 속에서 이루어지는 의사소통은 더욱 오래도록 기억될 수 있다. 고전詩의 문맥에 들어있는 리듬과 운율의 음악성은 어휘발음학습의 성조와 연계되고, 비유와 이미지의 상징은 회화성을 나타내어 문화 활동 속에 포함된 각 기념일, 명절, 계절 등, 중국인들의 일상생활과 일치하여 문화를 이해할 수 있고, 고등학습자라면 적절한때에 따라 인용해서 한마디 활용할 수 있는 각 詩人들의 名言名句는 적절한 맞춤학습과 다를 바 없다. 이에 따라 논자는 교과서주제어 학습내용과 상응하는 고전詩를 보조적학습도구로 활용하여 어휘의 발음, 명언명구의 뜻과 문화 활동의 통합교육이 가능한 교육적 의미를 밝히고, 수업현장에서 실제 활용할 수 있도록 하였다. 고전詩에서 나타난 비유, 은유, 상징 등의 함축미를 현대중국어 주제어와 연계한 학습과정을 거쳤을 때, 그 내용은 장기기억으로 처리되어 멀리는 자신의 삶의 철학이 되기도 하고, 가치관이 되기도 한다. 오늘날 우리가 수시로 직면하는 한계상황에서 버틸 수 있는 의지와, 그것을 극복할 수 있는 영감을 가져다주는 것은 바로 고전이 주는 그 가치이다. ，免费韩语论文，韩语论文范文 |
