본고는 중국인 학습자들에게 한 ‧ 중 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’를 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 한국어 어휘의 반 이상을 한자어... 본고는 중국인 학습자들에게 한 ‧ 중 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’를 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 한국어 어휘의 반 이상을 한자어가 차지하고 있다는 사실은 분명 한국어를 배우는 중국인 학습자에게 유리하게 작용하는 면이 있다. 한자어로 이루어진 한국어 사자성어 학습에서도 마찬가지로 다른 언어권 학습자들에 비해 의미를 이해하는 것이 어렵지 않다. 중국어에도 한국어와 유사한 사자성어가 있어 학습자들은 이에 관한 배경지식을 기본적으로 가지고 있기 때문이다. 하지만 중국어와 한국어의 사자성어는 동일하지 않은 경우가 많다. 사자성어의 형태가 같아도 전혀 다른 의미로 사용되는가 하면, 의미는 같아도 조금씩 형태가 달라서 중국인 학습자들의 한국어 사자성어 사용에 어려움을 겪고 있다. 본고에서 관심을 갖는 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’가 그중 하나이다. ‘부분이형동의 사자성어(部分異形同義)’는 한국 사자성어와 중국의 사자성어를 형태와 의미에 중점을 두고 비교한다고 할 때 의미는 같지만 형태의 일부가 다른 사자성어를 말하는데, 중국인 학습자들이 자주 오류를 일으키는 것으로 알려져 있다. 이에 본고에서는 중국인 학습자에게 한 ‧ 중 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’에 관한 교육을 따로 할 필요가 있을 것으로 보고, 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 마련하고자 하였다. 이를 위해 먼저 한국 사자성어와 중국 사자성어 중 의미가 거의 같으나 형태적으로 차이가 있는 사자성어를 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’로 선정하고 이를 대조 분석하여 형태상 차이가 나는 원인을 살펴보고자 하였다. 다음으로 실제 중국인 학습자들의 오류 양상을 설문 조사를 통해 살펴보고 오류 분석 결과를 바탕으로 하여 교육 방안까지 제시하고자 하였다. 본고의 구성은 다음과 같다. 먼저 1장에서 본고의 연구 목적 및 필요성을 밝혔고, 선행 연구들을 검토하고 난 후 연구 방법을 설명하였다. 다음으로 2장에서는 본 논의의 중심인 사자성어의 개념과 그 특징을 살피고, 제2언어 교육에서의 대조 분석 이론과 오류 분석 이론에 대해 고찰하였다. 이어 제3장에서는 한 ‧ 중 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’를 대상으로 하여 형태와 의미에 중점을 두고 대조 분석을 실시하고, 형태 차이가 생긴 원인으로 ‘사용의 용이성, 어순 차이, 동음어 대체, 명사화, 출처 상이’ 5가지로 정리하여 제시했다. 4장에서는 중국인 학습자들의 실제 오류 경향을 파악하기 위해 한 ‧ 중 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’의 이해와 표현 능력을 측정하는 설문지와 사후 인터뷰를 이용하여 실태 조사를 실시하고 오류 양상을 ‘이해형 오류’, ‘표현형 오류’, ‘표현 혼동형 오류’로 나누어 설명하면서 중국인 학습자를 위한 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’ 교육의 필요성을 재확인하였다. 제5장에서는 앞에서의 대조 분석 결과와 설문지 조사를 통한 오류 분석 결과를 바탕으로 중국인 학습자를 위한 교육 방안을 마련했다. 여기서는 중국인 학습자가 정확하고 유창하게 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’를 구사할 수 있도록 하기 위한 방법으로 한국어 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’의 형태적인 측면에 초점을 둔 교수 방법을 제안하고 TTT 수업 모형에 맞추어 제시하였다. 마지막 결론 부분에서는 본고의 연구 결과를 요약하고 한계점과 의의를 밝히면서 마무리하였다. 본고는 중국인 학습자를 위한 ‘부분이형동의(部分異形同義) 사자성어’ 교육에 효과적인 교육 방안을 제시함에 있어 실제 대조 분석을 실시하여 얻은 결과와 직접 설문 조사를 실시하여 얻은 결과를 바탕으로 교육 내용을 마련하였기에 다른 교육 방안들과는 실제성 측면에서 차별점이 있다는 데 의의가 있다고 본다. 다만 본고에서 제시한 교육 방안을 실제 수업에 적용하여 효과를 검증하는 절차를 수행하지 못하여 활용가능성을 확인하지 못한 것이 한계점으로 남는다. 이에 관한 연구는 차후를 기약하고자 한다. ，免费韩语论文，韩语论文范文 |
