문화 교육은 문학 교육과 밀접한 연관을 보인다. 문학 교육에서 지향하는 점과 문화 교육에서 필요한 영역이 같은 선상에 놓여 있기 때문이다. 문학 교육의 목적은 문학 작품을 읽는 방법을 ...

문화 교육은 문학 교육과 밀접한 연관을 보인다. 문학 교육에서 지향하는 점과 문화 교육에서 필요한 영역이 같은 선상에 놓여 있기 때문이다. 문학 교육의 목적은 문학 작품을 읽는 방법을 지도하여 문학 작품 속에 내재된 문화를 간접 체험하게 함으로써 직접 체험으로 얻을 수 없는 가치 있는 체험을 할 수 있게 하는 것이다. 이는 문학 작품 속에 그 사회의 문화가 다수 담겨 있음을 의미한다. 따라서 문화 교육을 하기 위해서는 문학 작품이 필요하며 문학 교육의 목표는 결국 문화 교육의 내용으로 귀결된다.
본 연구에서는 그러한 문학 작품 가운데 문화적 가치가 높고 현재까지 작품의 기본 내용을 바탕으로 재구성된 작품이 끊이지 않는 <홍길동전>을 한국어 문화 교육에 활용하고자 한다. 또한 <홍길동전>은 현재까지 기본 서사의 텍스트가 끊임없이 생산되고 있는 작품으로 과거의 문화뿐만 아니라 현재까지 전해지고 있는 문화를 살필 수 있는 좋은 자료이다. 본 연구를 통하여 <홍길동전> 텍스트 속에 담긴 문화 교육의 내용이 외국인 학습자에게 보다 쉽고 재미있게 교육되는데 도움이 되기를 기대한다.

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