한국어 문화 교재 구성 방안 연구 : 행동문화를 중심으로 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-27
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As is known to all, the number of the Chinese student in Korea is taking the most proportion among the student abroad. So in order to make them adopt to the korean culture easily, it is important to explore a cultural text book about integrating the k...

As is known to all, the number of the Chinese student in Korea is taking the most proportion among the student abroad. So in order to make them adopt to the korean culture easily, it is important to explore a cultural text book about integrating the korean language and culture by focusing on the behavioral culture for thousands of the Chinese learner preparing for university study as soon as possible. The text book is not only aim at introducing the korean culture, but also to improve the learner’s language ability.
For this purpose, in the second part of the study we chose 4 books which were the intermediate level of the cultural text book about integrating the korean language and culture to be ready for analyzing, and set 11 standards which are appropriate to the speciality of the cultural text book about integrating the korean language and culture for analyzing. Next, we carried on the analysis specificly by following those standards made before.
In the third part of the study, according to the results of the analysis, we made an improvement plan for the cultural text book about integrating the korean language and culture by making good use of the advantages and rectifying the defects from the analyzed books. And next, we made the composition of the cultural text book about integrating the korean language and culture for the Chinese learner preparing for university study basing on the improvement plan. Finally, following the composition of the text book to make one unit of the cultural text book.
This study is meaningful to make the improvement plan for the cultural text book about integrating the korean language and culture, and made a composition for that. So it can be a useful reference material for exploring the cultural text book about integrating the korean language and culture for the future. However, although, basing on the improvement plan, we made the composition of text book about integrating the korean language and culture for the chinese learner preparing for university study by mainly concentrating on the behavioral culture, including making one unit of the text book, the effect about the teaching and studying by using that composition is difficult to access. Therefore, in order to confirm the effect, the test for the text book is needed to carry on in the future so as to compensate the defect of the composition of the cultural text book. Meanwhile, the teaching method of the cultural text book about integrating the korean language and culture is the problem which need to be solved in the future.

주지하듯이 중국 유학생 인구가 한국 유학생 중에 80% 넘는 비중을 차지하고 있는 실정이다. 많은 대학 수학 목적 중국인 학습자를 위하여 한국 생활에 용이하게 적응할 수 있는 행동문화 내...

주지하듯이 중국 유학생 인구가 한국 유학생 중에 80% 넘는 비중을 차지하고 있는 실정이다. 많은 대학 수학 목적 중국인 학습자를 위하여 한국 생활에 용이하게 적응할 수 있는 행동문화 내용을 담은 문화교재를 개발하는 것이 시급하다. 본고는 주로 학습자가 문화 내용도 학습하며 언어 능력도 향상시키는 것을 목표로 하는 언어·문화 통합 교재를 개발하는 것을 목적으로 한다. 교재 내용 면에서는 일방적으로 문화 내용을 전달하는 것이 아니라 언어 기능을 활용함으로써 언어 수준도 높이고 학습자의 흥미도 유발할 수 있도록 한다.
2장에서 네 권 중급 언어·문화 통합 문화 교재를 설정하고, 대상 교재에 대한 분석 기준을 언어·문화 통합 문화 교재의 특징에 맞게 설정하였다. 그 다음에 설정된 기준에 따라 대상 교재를 체계적으로 분석하였다.
3장에서는 교재의 분석 결과를 바탕으로 교재에 나타난 장점을 살리고 문제점을 보완하는 것을 통하여 선행 연구의 이론도 참고하여 언어·문화 통합 문화 교재의 개선 방향을 분석 기준에 따라 제시하였다. 그리고 교재 개선 방향을 기반으로 대학 수학 목적 중국인 학습자 대상으로 만드는 언어·문화 통합 문화 교재의 구성 방안을 마련하였다. 교재 구성 방안은 교재 선정 내용과 교재 단원 구성 요소를 구분하였다. 교재 선정 내용은 어학원 중국인 학생과 중국 유학을 준비하고 있는 중국인 학습자를 대상으로 한 행동문화 선호도 조사를 실시함으로써 조사 결과를 참고하여 구성되어 있다. 한편 교재 단원 구성 요소는 선행 문화 교재의 단원 구성 설계를 검토함으로써 언어·문화 통합 문화 교재의 교육 목표에 맞는 단원 구성 요소를 설계하였다. 마지막으로 문화 교재의 개선 방향을 바탕으로 교재 구성 방안에 따라 교재의 실제 한 과를 만들어봤다.
연구는 대학 수학 목적 중국인 학습자를 위한 행동문화 중심의 언어·문화 통합 문화 교재 개선 방향을 제시하며 문화 교재의 구성 방안과 실제도 마련한 연구다. 따라서 앞으로 실제 언어․문화 통합 문화 교재를 개발한다면 본고가 의미 있는, 유용한 참고 자료가 될 수 있을 것이다. 하지만 본고는 단지 간략하게 언어·문화 통합 교재 구성 방안을 제안하였으므로 그 방안의 문제점을 실험적 검증을 통해 보완해야 할 것이다. 그리고 선정된 문화 교재 내용도 설문 조사 결과에 의하여 선정하였으므로 한계가 있기에 실제 교재를 개발할 때 문화 내용을 배치하는 데 좀 더 엄밀하게 고려해야 된다고 생각한다. 또한 교재 안에 어떤 교수법으로 교수해야 할지에 대한 논의할 필요가 있다.

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