1. 연구목적
현대사회는 정보ㆍ교통 등이 발달함으로써 원하는 정보를 쉽게 획득할 수 있으며, 특정 국가를 제외한 나머지 국가에 쉽게 오갈 수 있다. 이처럼 21세기 현대사회는 전세계...
1. 연구목적
현대사회는 정보ㆍ교통 등이 발달함으로써 원하는 정보를 쉽게 획득할 수 있으며, 특정 국가를 제외한 나머지 국가에 쉽게 오갈 수 있다. 이처럼 21세기 현대사회는 전세계가 하나로 되는 글로벌 시대로써 지식ㆍ경제ㆍ생활 등 모든 경계가 무의미해 지고 전세계가 하나가 되는 시대로 변화했다. 이러한 세계화 시대의 현상 중 하나가 국경을 넘나드는 이주자가 급속하게 늘고 있는 것이다.
우리나라의 경우 1980년대 이후 급속하게 경제성장이 이루어지면서 전문직을 선호하게 되는 현상이 나타났고, 반면에 힘들고 열악한 환경의 노동을 기피하는 현상이 나타났다. 이로 인해 노동력이 회피직종을 중심으로 부족한 노동인력을 대체하기 위해 산업 연수생제도를 도입함으로써 이주노동자들이 국내로 들어오게 되었다. 이후 우리나라는 노동자의 이주가 급격히 증가하게 되었고, 이주노동자들의 장기체류가 증가하면서 그들이 이룬 가정과 1990년 이후 20만 국제결혼가정의 자녀들이 이제는 학령기에 접어들면서 이들의 문제가 현실적으로 발생하게 되었다.
다문화가정 자녀수도 지속적으로 증가하여 2010년 1월 기준으로 다문화가족의 자녀수는 총 105,502명으로 집계되었다. 연령분포를 자세하게 살펴보면 먼저 6세 이하 다문화가족 영ㆍ유아수는 68,069명으로 64.5%를 차지한다. 특히 0∼2세 영아가 44,217명으로 다문화가족 자녀 전체의 43.7%이며, 앞으로 결혼이민자의 증가가 예상되는 만큼 영ㆍ유아수도 10년 후인 2022년쯤에는 현재의 약 2-3배로 증가할 것이라는 예측을 할 수 있다. 아직은 규모가 크지 않지만 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학령기 청소년의 수도 크게 증가 할 것이므로 학령기 다문화가정 자녀들에 대한 구체적인 교육과 지원정책이 수립되어 미래의 다문화사회에 대한 대비가 있어야 하겠다.
지금까지 단일민족, 한국 전통문화에 익숙하게 살아온 우리 사회의 인식은 다문화에 대해서 혼란스러움을 나타내고 있으며, 급격하게 이루어진 다문화라는 새로운 양상에 담론과 공감대 형성을 충분히 거치지 못한 까닭에 여러 유형의 갈등과 문제가 발생하고 있다.
부모의 국제결혼으로 한국에서 출생한 다문화가정의 자녀의 어려움도 다르지 않다. 부모가 겪고 있는 어려움을 대물림하면서 언어와 문화와 사회적응과 경제적 어려움까지 가중되고 있다. 최근 외국인 어머니를 둔 자녀가 우리 주위에 늘어나고 있고, 불법체류라는 부모의 신분 때문에 교육도 받지 못하고 방치되는 자녀가 늘어나고 있으며, 외국에서 출생하여 성장하다가 부모의 재혼이나 취업 등으로 부모를 따라 한국에 들어오는 중도 입국자녀가 늘고 있다. 그런데 문제는 외국인 근로자의 자녀와 결혼 이민자의 자녀, 중도 입국자의 자녀들이 심리적·사회적 부적응이 발생하고 있다는 것이다. 예컨대 타국에서 자라다가 부모님을 따라 한국으로 왔으나 한국어 실력이 부족하여 학교수업을 따라가지 못하거나 다른 외모로 인한 차별 본국과 우리나라의 문화 차이 등으로 인해 문제가 발생하는 것이다. 한국사회는 이미 다문화사회라 지칭된다. 그렇기 때문에 한국사회의 변화된다. 문화에 대해서 좀 더 이해와 소통으로 받아들이고, 이들을 우리 사회의 일부분으로 인정되기까지는 여러 각도에서 연구와 정책이 절실히 요구되어진다. 따라서 본 연구는 다문화가정 청소년의 한국생활 적응 실태를 파악하여 정책적으로의 지원방안과 한국 내에서의 다문화 이해증진대책을 모색하는 데 목적을 두며 이를 위해 다문화가정자녀에 대한 이론적 배경과 다문화가정 청소년의 한국생활 적응 실태를 통하여 정책적 방향과 지원정책 제안을 하며, 한국사회의 다문화 역량을 강화하기 위한 하나의 영역으로 다문화가정 청소년들의 생활 적응역량 강화와 관련된 정책 방안을 제안하고자 한다.
2. 연구방법
다문화가정 청소년의 실태와 현황에 대한 연구 방법론으로는 먼저 다문화가정 청소년의 실태를 파악하고 나아가 현재 다문화가정 청소년이 안고 있는 문제를 분석하고 이에 대한 개선방안을 중심으로 고찰하고자 한다. 따라서 기존의 연구를 참고로 하여 현재 다문화가정 청소년의 실태와 현황을 연구자료ㆍ통계를 그대로 활용하고자 하며 사례분석을 통한 문제점을 분석하는 데 있어서는 인터넷 자료ㆍ신문ㆍ통계 등을 이용하고자 한다.
본 연구보고서는 먼저 제2장 다문화에 대해 전반적으로 고찰함으로써 다문화의 정의와 개념을 정립하고 다음으로는 자료ㆍ통계ㆍ간행물 자료를 이용하여 현재 다문화가정 청소년의 실태 및 그 현황을 파악한다. 이를 토대로 문제점을 제시고 이에 대한 대응방안인 다문화가정 청소년의 생활 적응에 대한 역량 강화 방안과 지원방안을 제시하고자 한다.
，韩语毕业论文，韩语论文范文 |
