본 연구는 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구를 조사하고, 출신국가, 한국생활기간, 월평균 소득수준에 따라 어떠한지를 알아보는 데 목적이 있다.
이와 같은 연...
본 연구는 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구를 조사하고, 출신국가, 한국생활기간, 월평균 소득수준에 따라 어떠한지를 알아보는 데 목적이 있다.
이와 같은 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
1. 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구는 어떠한가?
2. 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구는 변인에 따라
어떠한가?
2-1. 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구는 출신국가에 따라 어떠한가?
2-2. 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구는 한국생활기간에 따라 어떠한가?
2-3. 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구는 월평균 소득수준에 따라 어떠한가?
본 연구 대상은 강원도 전체 17개 시․군에 소재하고 있는 공․사립 유치원에 재원 중인 만3~5세 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니 123명으로, 출신국가는 중국, 필리핀, 베트남, 일본이었다.
연구 도구는 윤소영(2002)의 ‘부모교육 요구’ 질문지를 토대로 결혼이민자 가정 어머니와의 면접한 결과를 반영하여 연구 목적에 맞게 수정․보완하여 사용하였다.
자료 처리는 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구가 어떻게 나타나는지를 알아보기 위해 빈도와 백분율을 구하고, 결혼이민자 가정 어머니의 변인(출신국가, 한국생활기간, 월평균 소득수준)에 따라 부모교육 요구가 어떻게 나타나는지를 알아보기 위해 검증을 실시하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 유아기 자녀를 둔 결혼이민자 가정 어머니의 부모교육 요구를 살펴본 결과, 대부분의 결혼이민자 가정 어머니들의 부모교육 요구가 높은 것으로 나타났다. 유아의 양육과 건강 범주에서 유아의 안전사고와 위급한 상황에 조치하는 방법, 유아의 영양에 대한 지식과 바른 식사습관을 갖게 하는 방법, 유아의 발달 범주에서 유아의 두뇌발달에 관한 내용, 부모와 유아간의 의사소통 범주에서 유아와 효과적으로 대화하는 방법, 유아의 습관형성 범주에서 유아의 문제행동을 고치는 방법, 어머니의 한국적응 범주에서 결혼이민자 가정 지원에 대한 정보와 활용방법에 대해 부모교육 요구가 높은 것으로 나타났다.
둘째, 결혼이민자 가정 어머니의 변인(출신국가, 한국생활기간, 월평균 소득수준)에 따른 부모교육 요구를 범주별로 살펴본 결과들을 중심으로 결론을 내리면 다음과 같다.
1. 출신국가에 따른 부모교육 요구를 범주별로 살펴본 결과, 유아의 습관형성 범주에서 유아의 문제행동을 고치는 방법, 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 한국어 교육, 어머니의 한국 문화에 대한 교육, 어머니의 스트레스 해소에 관한 내용, 한국의 가족관계 이해에 대한 교육에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
유아의 습관형성 범주에서 유아의 문제행동을 고치는 방법은 중국, 필리핀 어머니의 부모교육 요구가 일본, 베트남 어머니에 비해 상대적으로 높게 응답한 것으로 나타났다. 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 한국어 교육은 베트남, 필리핀, 일본 어머니의 부모교육 요구가 중국 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 어머니의 한국 문화에 대한 교육, 한국의 가족관계 이해에 대한 교육은 베트남, 필리핀 어머니의 부모교육 요구가 중국, 일본 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 어머니의 스트레스 해소에 관한 내용은 베트남, 필리핀, 일본 어머니의 부모교육 요구가 중국 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다.
2. 한국생활기간에 따른 부모교육 요구를 범주별로 살펴본 결과, 유아의 양육과 건강 범주에서 유아의 건강진단과 아플 때 간호하는 방법, 유아의 안전사고와 위급한 상황에 조치하는 방법, 유아의 영양에 대한 지식과 바른 식사습관을 갖게 하는 방법, 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 한국어 교육에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
유아의 양육과 건강 범주에서 유아의 건강 진단과 아플 때 간호하는 방법, 유아의 안전사고와 위급한 상황에 조치하는 방법, 유아의 영양에 대한 지식과 바른 식사습관을 갖게 하는 방법은 6년 미만 어머니의 부모교육 요구가 6년 이상 9년 미만, 9년 이상 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 한국어 교육은 6년 미만 어머니의 부모교육 요구가 6년 이상 9년 미만, 9년 이상 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다.
3. 월평균 소득수준에 따른 부모교육 요구를 범주별로 살펴본 결과, 유아의 양육과 건강 범주에서 유아의 건강진단과 아플 때 간호하는 방법, 유아의 발달 범주에서 유아의 성격과 사회성 발달에 관한 내용, 유아의 창의성 발달에 대한 내용, 부모와 유아간의 의사소통 범주에서 유아와 효과적으로 대화하는 방법, 유아가 다른 사람의 말을 귀기울여 듣는 태도를 갖게 하는 방법, 자녀교육 방법 범주에서 유아가 실생활을 통해 배울 수 있도록 가르치는 방법, 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 여가활동에 대한 정보 및 교육, 어머니의 직업에 대한 정보 및 교육에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
유아의 양육과 건강 범주에서 유아의 건강진단과 아플 때 간호하는 방법은 300만원 이상, 100만원 미만인 어머니의 부모교육 요구가 100만원 이상 200만원 미만, 200만원 이상 300만원 미만인 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 유아의 발달 범주에서 유아의 성격과 사회성 발달에 관한 내용, 유아의 창의성 발달에 대한 내용, 부모와 유아간의 의사소통 범주에서 유아와 효과적으로 대화하는 방법, 유아가 다른 사람의 말을 귀기울여 듣는 태도를 갖게 하는 방법, 자녀교육 방법 범주에서 유아가 실생활을 통해 배울 수 있도록 가르치는 방법은 100만원 미만, 100만원 이상 200만원 미만, 200만원 이상 300만원 미만인 어머니의 부모교육 요구가 300만원 이상인 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 여가 활동에 대한 정보 및 교육은 300만원 이상, 200만원 이상 300만원 미만인 어머니의 부모교육 요구가 100만원 이상 200만원 미만, 100만원 미만인 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 어머니의 한국적응 범주에서 어머니의 직업에 대한 정보 및 교육은 100만원 미만인 어머니의 부모교육 요구가 200만원 이상 300만원 미만, 100만원 이상 200만원 미만, 300만원 이상인 어머니에 비해 상대적으로 높은 것으로 나타났다.
，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
