第一部分 基础探讨 一、高中法语课程改革的国际背景 信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使法语获得了国际通用语的重要地位。联合国有关文件提出，21世纪人的生存与发展的基...

短文改错属于综合性测试题，属高考法语备考中“跳一跳才能摘到果子”的题型。要求考生在阅读的基础上，综合应用语言知识，根据上下文找出错误，再加以改正。在此过程中，也...

一、法语学习的经历 我是小学三年级开始学法语的，从三年级到六年级都有法语课。我上的是上海一所普通小学。所用法语课本已记不起编者姓名、书名和出版社名称了。那是当时多...

法语是一门实践性很强的语言学习科目，传统的法语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上，而作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。现代教育技术和媒体的介入，...

教师话语(teachertalk)是指教师在课堂上组织和进行教学时所使用的语言。它是国外语言学家近年来探讨外语教学的一个重要方面。在法国爱丁堡Heriotwatt大学举行的第33届国际法语教学协...

近几年来，美国一直致力于大规模的教育改革。教育探讨者们在考察了各类中小学后发现，部分地区部分学校学生的品学发生了很大的变化，这种变化小学花了约三年，中学花了六年...

1.引言 所谓“外语教师课堂策略探讨”不是指教学法探讨，也不是针对诸如语音、语法、词汇，或听说、阅读、写作等方面教学的分门别类的探讨，其着眼点是课堂教学的实际过程—...

在课程实施过程中，教师不是一个被动的执行者，而是一个主动的决策者。教师在课程实施过程中的表现主要是通过一系列决策实现的，因而从教师的课程决策入手可以具体了解课程...

一、应用“交流—互动”教学模式，进行法语课堂教学 “交流—互动”教学的基本模式结构为：教师启动—学生自学—小组讨论—组际交流—练习评定。 1．教师启动——“交流—互...

随着全国中学法语新教材的深入使用，法语的听说读写等学科素质教育受到了普遍重视，中学生的法语听说能力已经得到了大幅度提高，这为高考法语科增设听力测试奠定了基础。广...

电化教育是现代社会经济，科学技术与教育发展的产物，是实施素质教育的需要，是实施教改和开展课题探讨的需要，是提高教师自身业务素质的需要，是加强教师备课程度，优化课...

随着信息社会的出现，教育既要传播信息，又要培养学生摄取信息、处理信息的能力，而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力--有效地获取书面信息，并对此信息进行略论，推...

近十几年来，书面表达一直是高考法语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意...

The revolution in physics at the end of the nineteenth and the beginning of the twentieth centuries was a significant event in both the history of science and the history of philosophy. Various schools of philosophy have interpreted this...

摘要本篇文章作者指出中学 法语 的实质，以及作者在教学中如何应用技能来练习法语写作，旨在为法语写作教学起到抛砖引玉影响。 关键词高三法语写作背诵循序渐进自改互改 整个...

【摘要】随着大学 法语 四、六级改革的实施，以及 社会 的快速 发展 ，传统的大学法语教学 措施 ，已日渐显出弊端。最为突出的 问题 就是在实际教学中忽视学生实用法语能力的提...

摘要大学 法语 教学中，必须注重培养学生的跨文化交际能力，努力造就具有法语综合 运用 能力和跨文化交际能力的复合型人才。教师如何在课堂教学中采用灵活多样的 措施 来传授...

摘要听力教学是高职 法语 教学的重要环节之一，长期以来教学效果不明显。本文 略论 存在的主要 问题 ，提出教师应培养学生的元认知策略；处理好听与说、精听与泛听的关系； 科...

摘要传统教学 内容 的固定模式强调的是教学的系统性、准则性，增强教学效果，特别是在大学教学中突出教学内容的创新性就要针对 问题 ，树立问题意识，突破传统教学内容模式的...

摘要 计算 机辅助教学是 现代 教育 理论 倡导的新型教学模式。本文分别从计算机辅助教学对学生自主 学习 能力的培养、关于大学 法语 精读和听力课堂的提升等几方面研讨了其关于...

摘要 教育 部于2004年1月制定并颁布了大学 法语 课程教学要求。本课程要求是针对新时期国家和 社会 对人才培养的需要所做出的教学目标上的调整。新的教学目标意味着新的...

众所周知，“兴趣就是最好的老师”。针对多数“留守子女”行为习惯、自我控制能力普遍较弱。特别是他们的 法语 成绩是所有学科中最差的一门功课，对法语缺乏兴趣；更是导致他...

摘要：阐述了语言规则的含义,语言和文化的关系,以及在不同文化中语言规则的异同，强调在 学习 法语 的语言规则时，一定要学习法语的语言使用规则———学习法语国家的民族文化...

内容 摘要：在小学 法语 教学中，教师准确、适当、 自然 协调地应用体态语， 艺术 地应用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生 学习...

案例实录 我曾经观摩过两位老师的公开课，课题都是现在进行时第三人称单数的一般疑问句：Is he/she doing…? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. 两位老师在巩固环节都设计了“猜一猜”游戏...

摘要：自PEP教材施行以来，在小学 法语 教学过程中出现了一些困难，笔者通过 略论 PET教材的特点，结合实际的教学实践， 总结 了几种灵活应用PEP教材，调动学生积极性的 措施 。本...

摘要：英歌舞是我国民间舞蹈的一朵奇葩也是民间舞蹈的一种稀有舞蹈，它具有庞大的阵容，是广场舞蹈的形式，动态别具，跳跃转身流畅，场面恢宏壮观，阵势画面多样变化，套路...

摘要：生活 教育 理论 是陶行知教育思想的核心，其理论体系主要包括三个内涵极其丰富的命题：生活即教育、 社会 即学校、教学做合一。生活教育理论阐明了生活与教育的关系,对...

摘要：文章提出整体教学模式应以学生为中心，设法把握全文，较好的结合学生自主 学习 和课堂互动教学，并强调 作用 整体教学模式的教师、学生、教材、媒介及评估五大因素结合...

摘要：文章从词块的定义及分类入手，研讨了词块 理论 的现实意义，针对大学 法语 词汇 学习 现存弊端，分别从教与学的角度提出了词块理论对大学法语教学的几点启示。 关键词：...