The main purpose of the current study is to investigate the relationship of Big Five personality, ego strength, and happiness between elementary gifted students and their average peer students. The subjects of the study for those research questions... The main purpose of the current study is to investigate the relationship of Big Five personality, ego strength, and happiness between elementary gifted students and their average peer students. The subjects of the study for those research questions are 160 students from the gifted education center of the D National University of Education, 40 students from the gifted education center of Gyeongbuk G education office, 40 students from the gifted education class and average peer students of A elementary school of Gyeongbuk, 77 students from the gifted education class and average peer students of B elementary school of Gyeongbuk. 104 average peer students that were non categorized as gifted students or special children in C elementary school of Gyeongbuk G education office. The total subject number is 396 except for 25 non-diligent respondent. The Korean short version of the Big Five Questionnaire for children(K-BFQC-SF)’ was used for the measurement of the subjects’ Big Five Personality. 'Ego Strength Scale' was used for the measurement of the subjects’ Ego Strength. ‘Happiness Scale’ was used for the measurement of the subjects’ Happiness. For the first and second research questions, the mean value and the standard deviation value were compared and t-test was conducted. For the third one, pearson’s correlation analysis was conducted.
본 연구의 목적은 초등영재학생들과 일반학생의 성격, 자아강도, 행복도를 비교한 후 유의미한 차이가 있는지 분석하여 영재의 정의적 특성에 대해 조사하는 것이다. 이를 위해 연구대... 본 연구의 목적은 초등영재학생들과 일반학생의 성격, 자아강도, 행복도를 비교한 후 유의미한 차이가 있는지 분석하여 영재의 정의적 특성에 대해 조사하는 것이다. 이를 위해 연구대상자는 초등학교 5~6학년 학생 중, D대학교 부설 영재교육원생, 경북A초등학교 영재학급학생 및 일반학생 40명, 경북B초등학교 영재학급 학생 및 일반학생 77명, 경북 G 교육지원청 영재교육원생 40명, 경북C초등학교 104명, 총 421명 중, 불성실한 응답자를 제외한 396명이다. 본 연구의 측정도구는 ‘한국어판 아동용 간편 5요인 성격질문지(K-BFQC-SF)’, ‘아동 자아강도 척도’, ‘행복감 질문지’이며, 각각 5점 Likert 척도를 사용하였다. 수집 자료의 분석을 위해 t-검증과 단순상관관계 검정(Pearson's Correlation Analysis)을 하였다. 연구 결과는 아래와 같다. 첫째, 초등영재학생의 성격5요인, 자아강도, 행복도‘는 일반학생과 비교하여 유의미하게 높았다. 둘째, 초등영재학생과 일반학생 모두, 자아강도와 행복도는 높은 양의 상관관계를 보였다. 셋째, 초등영재학생과 일반학생 모두, 성격5요인과 자아강도는 비교적 강한 양의 상관관계를 보였다. 넷째, 초등영재학생과 일반학생 모두, 성격5요인과 행복도는 비교적 강한 양의 상관관계를 보였다. ，韩语论文范文，韩语毕业论文 |
