본 연구는 다문화교육의 어려움에 관한 유아교사의 인식에 대하여 알아보고자 경상남도 창원시와 거제시, 함안군과 창녕군지역을 중심으로 유치원 22곳과 어린이집 24곳에 근무하는 다문화... 본 연구는 다문화교육의 어려움에 관한 유아교사의 인식에 대하여 알아보고자 경상남도 창원시와 거제시, 함안군과 창녕군지역을 중심으로 유치원 22곳과 어린이집 24곳에 근무하는 다문화가정 유아교사 309명을 대상으로 설문조사를 하였다. 연구문제는 교사의 배경변인(근무기관, 연령, 학력, 경력, 다문화교육경력)에 따라 다문화교육의 경험 및 지원요구에 차이가 있는지, 배경변인에 따라 다문화가정 유아지도의 어려움에 차이가 있는지, 배경변인에 따라 다문화가정 부모와의 의사소통에 차이가 있는지를 알아보는 것이다. 본 논문을 위해 수집된 자료는 연구의 결과를 분석하기 위하여 SPSS WIN(Ver. 18.0)를 사용하여 빈도분석, 교차분석, 평균 차 비교검증(t-test), 일원변량분석(ANOVA) 등의 통계방법을 이용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 첫째, 유아교사들의 다문화교육에 대한 경험의 기회는 교육기관에서 ‘아동을 지도하면서’ 경험하게 된 것이 가장 높게 나타났으며, 근무기관별로는 어린이집보다 유치원 교사들이 ‘책이나 홍보자료를 통하여 경험을 접하게 되었다’고 응답한 것이 높게 나타났다. 다문화교육 경험을 제공받은 기관은 ‘교사교육이나 연수프로그램’, ‘대학이나 기타 기관에 재학 시 예비교사 교육’을 통한 경험이 높게 나타났으며, 다문화교육 내용은 ‘문화, 인종에 대한 편견이나 고정관념의 개선에 관한 내용’이 높게 나타났다. 연령별로는 20∼30대보다 40∼50대에서 낮은 응답률을 보였으나, 교사경력과 다문화교육 경력이 많을수록 ‘문화, 인종에 대한 편견이나 고정관념 개선에 관한 내용’에 높은 응답률을 보였다. 교사에 대한 지원내용으로는 다문화교육 경험이 있는 교사들이 복수 응답 한 결과 58.1%가 아무런 지원을 받은 것이 없다고 하였으며, 어린이집이 유치원보다 높게 나타났다. 연령별로는 20대보다 30대 이상의 교사들이, 그리고 교사 경력이 많을수록 ‘유아를 지도하는 교육프로그램의 지원’을 받았다고 응답하였다. 교사가 받고 싶은 지원내용은 ‘현장에 적합한 다문화교육 프로그램개발’, ‘다문화교육을 위한 교사교육 및 다양한 문화체험 기회제공’, ‘다양하고 구체적인 교수방법 및 평가방법 개발’, ‘다문화반 보조교사 및 인건비 지원’ 순으로 나타났다. 교사가 생각하는 다문화가정에 대한 지원정책은 ‘다문화가정을 위한 부모교육 프로그램개발과 지원’, ‘한국어교육’, ‘다문화가정과 함께하는 프로그램지원과 개발’ 순으로 나타났다. 둘째, 다문화가정 유아를 교육하는 교사의 어려움은 ‘유아 수준에 맞는 다양한 다문화교육 자료의 부족’, ‘다문화가정 유아의 언어적 이해의 부족’, ‘교육과정과 다문화 프로그램 연계성의 어려움’의 순으로 나타났다. 유치원보다 어린이집교사들이 ‘같은 연령에 비해 발달의 지체가 있다’ 하였으며, ‘기본생활습관형성과 또래의 상호작용 시 중재하기가 어렵다’고 하였다. 20∼30대에 비해 40∼50대 교사들이 '다문화 아동이 같은 연령에 비해 발달의 지체’, ‘언어적 이해부족’, ‘기본생활습관형성의 어려움’이 있다고 하였으며, 다문화교육 경험이 없는 교사일수록 다문화가정 유아의 ‘언어적 이해부족’, ‘교사자신의 다문화교육에 대한 지식이나 이해부족’, ‘다문화에 대한 편견이나 고정관념’, ‘또래와의 상호작용 시 중재의 어려움’이 있다고 인식하였다. 셋째, 다문화가정 부모와의 의사소통에서 어려움은 ‘다문화 어머니의 언어적 이해의 부족으로 인한 관계형성의 어려움,’ ‘준비물이나 통신문 전달의 어려움’, ‘비언어적 표현에 대한 이해부족’의 순서로 나타났다. 유치원보다 어린이집 교사들이 다문화 가정의 부모와의 의사소통에서 ‘준비물이나 통신문 전달의 어려움’, ‘비언어적 표현에 관한 이해부족’, 다문화어머니의 기본생활지도에 대한 이해부족‘의 어려움을 인식하는 것으로 나타났다. 이에 본 연구는 다문화교육의 어려움에 관한 유아교사의 인식조사를 통하여 현장에서의 실질적이고 현실적인 어려움을 해결하는 기초자료가 되길 바라며, 구체적인 방안이나 대안이 될 수 있도록 하는데 본 연구의 목적을 둔다. ，韩语论文网站，韩语论文范文 |
