다문화가족 자녀의 환경적 요인이 사회적응에 미치는 영향 : 사례연구를 중심으로 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-28
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본 논문은 다문화가자녀의 성장에 영향미치는 환경을 바탕으로 자녀들의 사회적응과 자아정체감, 자아존중감 형성과 발달에 미치영향과 문제점에 대해 살펴보고, 이들 가족과 ...

본 논문은 다문화가족 자녀의 성장에 영향을 미치는 환경을 바탕으로 자녀들의 사회적응과 자아정체감, 자아존중감 형성과 발달에 미치는 영향과 문제점에 대해 살펴보고, 이들 가족과 어머니에게 필요한 경제적, 교육적 지원을 통하여 이들의 사회적응과 성장과정에 도움이 되기 위한 방안을 논의하는 것이었다. 연구목적 달성을 위하여 문헌 및 기존 통계자료의 활용과 부수(附隨)사례에 대한 질적 조사를 통하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 다문화가족의 사회경제적 배경으로 인하여 자녀들의 사회적응과 일상생활에 여러 가지 문제점을 지니고 있었다. 부모의 직업을 보면 거의 대부분이 불안정한 비정규직-주로 단순노동직-에 종사하여 안정적인 수입을 얻지 못하고 있었다. 가계를 돕기 위하여 어머니 경우도 일을 하고 있으나 가계에 크게 보탬이 되지 않는 부정기적인 수입밖에 얻지 못하는 잡업에 종사하는 경우가 대부분이었다. 이렇듯 다문화가족의 경제생활은 빈곤층 내지는 차상위계층에 정체되어 있었다. 특히 모(母)가 잡업밖에 종사하지 않는 이유는 언어구사 능력과 문화차이에서 오는 요인이 큰 것으로 밝혀졌다. 부모의 학력은 모의 학력이 부(父)의 학력보다 상대적으로 높았다. 그러나 모의 학력은 그들의 모국에서 교육을 받았기에 한국사회에서의 적응과 생활 또는 자녀양육에 크게 도움이 되지 않았다. 특히 모의 언어문제는 자녀들의 학교생활이나 지역사회에서의 생활에 도움보다는 때로는 장애요인으로 작용하였다. 즉, 가족의 존재가 자녀들이 보통아이들과 더불어 생활하고 학교생활과 지역사회의 적응에 적절히 지원을 하지 못하고, 지역주민과 자녀의 또래집단 아이들로부터 다문화가족이 편견과 따돌림에 표적이 되어 차별을 피할 수 없는 환경에 놓여있었다. 다문화가족 자녀들은 이러한 환경에서 학교생활이나 지역사회생활에 적응을 하지 못하고 이질적인 존재 또는 더불어 생활하기 불편한 존재로서 이직되는 경우가 적지 않았다. 모의 한국어 구사능력의 부족은 자녀에게 시의 적절한 가족교육이나 보습활동, 역할분담수행에 모델로서보다는 장애가 되어 보통아이들과의 여러 면에서 차이를 보이고 있었다. 이로 인해 학교생활에 적응하지 못하여 등교거부, 중도탈락, 비행 등 졸업 후의 사회진출에 부정적인 또 다른 장애로 잠재되어 있었다. 초등학교까지는 졸업한 비율이 높았으나 중·고등학생의 경우는 중도탈락자가 보통아이들에 비해 상대적으로 높았다. 즉, 다문화가족 자녀에게 나타나는 모든 문제는 가족을 통하여 파생된 것이며, 이들의 환경(가정)이 자녀들의 성장에 미치는 영향으로 인해 자녀의 자아정체감에 혼란을 주게 되고, 자아존중감이 저하되어 사회부적응 현상을 일으키고 있음을 알 수 있다. 본 논문을 통해 다문화가족의 환경(가정)을 중심으로 자녀들의 자아정체감과 자아존중감을 통하여 이들의 사회적 적응 정도에 대해 살펴보는 계기를 제공하였다. 현재 다문화가족 자녀의 경우 연령이 어리기 때문에 자아정체감이 형성되고 발달되어가는 과정이며, 자아존중감의 경우 확립이 되지 않은 상태에 있다. 이로 인해 자녀들의 자아정체감이나 자아존중감, 사회적 적응에 대한 문제가 심각하게 나타나고 있지 않고 있으나, 자녀들이 고학년에 올라갈수록 자아정체감의 혼란과 자아존중감의 저하로 인한 사회부적응 현상은 심각한 문제로 대두되게 될 것이다. 이들이 편견과 차별로 인해 소외감을 느끼지 않고 우리 사회에 한 구성원으로서 성장하도록 하는 것은 사회통합을 위해 가장 기본적으로 이루어져야 할 과제이다. 따라서 우리 사회에 새로운 소외계층으로 다문화가족이 자리잡혀가지 않고 사회 구성원으로 당당히 자리매김할 수 있도록 이들에 대한 무조건 적인 동화가 아닌 이들을 사회 구성원으로 이해하고 수용하는 사회적 인식의 변화가 필요하다. 이러한 미래를 이루어 내기 위해 다문화가족에 대한 연구는 이들 생활에 전반에 걸친 좀 더 체계적이고 정교하게 다양한 시각으로 이루어져야 할 것이다. 이는 다문화가족 자녀들의 자아정체감과 자아존중감에 긍정적 영향을 미치게 되어 차별과 편견으로 부터의 사회부적응에 대한 문제 해결에 도움이 될 수 있는 계기를 마련하게 되는 것이며, 한국사회의 다문화사회로의 변화와 발전에 이바지하는 일이 될 것이다.

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