【摘要】本文拟从语言本体角度对日语新词进行略论和探讨。主要通过实例、略论说明日语新词在构词法方面的特点。 中国论文网 【关键词】日语新词 构词法 本文对近几年日语中出...

[摘要]语言交际是一种依据一定的推理思维规律和相关性准则主导下的认知活动。为阐明跨艺术商务洽谈中出现的日语语用偏误现象，本文结合认知语境操作的三个基本单位对其进行了...

中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）08-0010-01 中国论文网 1.引言 对于语态功能的探讨一直是日语学界探讨的重点和难点。一直以来，日语学界关于语态功能的探讨...

摘 要：语言的接触，是由人类之间的艺术交流、移民杂居、贸易往来、战争征服等引起。众所周知，中国对日本语言文字作用巨大，同时日语在某种程度上也对中国语言文字体系具有...

摘 要：近年来，外语教育有一个鲜明的特点，即十分重视交际能力的培养。从经验教训和日语教育的实效来看，围绕话题完成交际性的任务是提高学生日语交际能力的一项主要练习活...

【摘 要】如今，我国高技能人才的匮乏是不争的事实。关于日语系的学生来讲，仅仅通过课堂学习的知识，是无法适应这个社会的需求。这就要求学校在制定人才培养模式方面，不...

摘 要：多媒体网络技术等先进技术在学院日语教育中的运用是营造良好的日语学习氛围，激发学生学习热情与兴趣，提高日语教育质量的根本保证。论文介绍了我国学院日语教育中存...

[摘 要] 随着全球化进程的加快，日语作为仅次于英语的国际交流中的第二大外国语言，在教学、科学、技术以及其他领域中地位越来越突出，通过日语进行国际间交流与合作的能力已...

摘 要：工作八年以来，笔者系统的教完已毕业的2017级商务语日班的日语精读课程，现任的2017级商务日语班日语精读课程已进入四年级教育阶段。因此，以两个班级在二三年级的高中...

【摘 要】高职商务日语系培养具有良好的日语交际能力，又掌握商贸领域知识的复合运用型人才。情景教育法旨在创设仿真商务环境，让学生在实际情境中掌握和应用所学知识，提...

摘 要：中国东北方言由于其特殊的历史背景及民族杂居等原因，一方面继承并发展了古汉语中的许多本质因素，另一方面吸收了一些非汉语因素，从而构成其独特的方言特征。通过分...

摘 要：随着世界经济一体化和国际贸易全球化，公司对高校人才培养模式也提出了新的要求。作为民办高校商务日语教育必须按照社会需求和民办高校学科建设方向，增强商务日语专...

摘 要：通过对山东省潍坊市日语系专科毕业生跨艺术交际能力的调查，发现多数受试者的汉日跨艺术交际能力不容乐观。日语系教育应通过革新教育内容、改进教育措施、扩学院...

【摘 要】以往对日语量副词的探讨主要集中在论述它的数量修饰的语法功能，它的语义指向特征及共现动词的词汇意义特点鲜有提及。文章通过大量实例，对量副词「たくさん」在动...

[摘要]外来语是指从外国语言中吸收过来的词，也叫借词。当今各国之间的艺术交流日益密切，汉语和日语也都吸收了大量的外来语。本文将对中日外来语的吸收方式进行比较，发现其...

基金项目：本文系辽宁省职业技术教学学会2017-2017年科研规划项目（LZY15414）探讨成果之一。 中国论文网 摘 要：本论文就当前高职教学仅限于专科层次的“断头教学”现象为切入点，...

内容摘要：本文以“职业导向”为探讨突破口，以商务日语写作课程为探讨对象，构建基于“职业导向”下的商务日语写作课程的教育内容、教育目标、教育措施、课程考核与评价等...

摘 要 在任何专业的语言教育中，均要实施听力训练、口语训练、阅读训练以及写作训练，日语系教育更是如此。听说读写这四个主要的部分是掌握一门语言必不可少的整体，更是对...

摘 要： 随着经济的不断发展，软件外包逐渐成为就业方向的新生力量，日益强大。在国际交流的大环境背景下，对日软件外包人才需求量不断增加，同时对从业者的日语水平要求逐步...

摘 要： 因喜欢日本动漫和游戏，以及对日本喜爱传统艺术的而学习日语的同学不在少数，他们往往在正式学习日语之前就可以说上几句简单的日语，如“そうですね”、“さようなら...

摘 要：学习措施是通过大量的学习实践，总结出的有效掌握知识的措施。正确的学习措施有助于提高掌握知识的效率，外语的学习尤其如此。本文通过比较高职院校日语系学生和本...

据日本共同通讯社2017年7月8日报道，日本国际交流基金会在8日发表了对于除日本以外的国家学习日语人群的调查结果。与2017年调查的结果相比，中国的学习者人数达到约105万人，首次...

摘 要：在外语学习的过程中，我们不仅要熟练掌握语法和单词的使用措施、技巧，也要对语言背后隐藏的社会艺术心理加以关注，因此，本文着重通过日语中几个有趣的语言现象，探...

[摘 要] 学习日语时，掌握日语助词的用法是学习的难点及重点，尤其是助词“は”与“が”的用法及区别问题，是初级日语授课中的重点。本文通过对其用法的归纳总结及大量的例句...

【摘 要】高职二外日语教育中存在着诸如重视外语技能中的听说读写译而忽视跨艺术交流的诸多现象。造成的结果是学完高职二外日语课程的学生仅会一些日语语言，却很难进行简单...

任务型教育法是语言教育的有效途径，也是一种新型的教育方式，是以学生为主体，尊重学生发展，提高学习者的学习兴趣和动力，满足其个性充分发展的一种教育措施，因此在教育...

略论了二外日语自主学习的必要性，结合笔者的教育经验，根据学院生的群体特点，研讨了如何在二外日语教育过程中培养自主学习意识，增强自主学习能力。 中国论文网 自主学习动...

摘要：西部普通本科院校的日语系因各种各样的因素，与其他层次和其他区域的院校相比，在发展中处于明显的劣势。本文通过略论近况、查找原因、改变思维、大胆创新，发现只...

【摘 要】日语单词的读音「アクセント」在我国日语教育中一般翻译成声调。日语的声调属于高低声调，与汉语的四声既有相似，又有区别。本文对中日声调进行了对比略论，希望能...

摘 要：背景评价本质上属于CIPP模式中的诊断性评价，它是课程开发和设计的基础，其结果直接决定课程构建中课程设置的必要与否，决定哪些课程是必修的哪些课程是选修的，以及各...