【摘 要】作为职业学校商务日语系的学生，掌握一定的商务类日语文章的阅读能力是其必须具备的一项技能，但事实是大部分学生在这方面的情况却不尽人如意。文章作者根据自身...

【摘 要】每种语言都有其艺术背景，艺术是语言教育不可分割的环节。在日语教育中无论语音、词汇、语法、句法乃至篇章法无不渗透着日本艺术，因此了解日本艺术，了解日本人的...

摘要：长期以来，高等学校的传统模式已经无法适应学院生创新能力的培养，“分流教育”以其独特的教育优势，适应了高校教育改革的需要。本文将日语系分流为“探讨型人才培...

【摘 要】众所周知，中日两国都是同处于汉字圈的国家，使用着同根同源的汉字。但通过认真比较探讨可以发现，中日两国在语言表现方面存在着巨大的异同。本文以中日的敬语表现...

[摘 要]外语教育中是没有 “万能妙药”的。我们应依据教育目的和教育目标，针对不同的教育要求，根据不同的教育对象，有选择而又灵活地应用适当的教育法。为了适应新的情况，...

摘 要：暧昧表达是日语独特的语言表现方式，是日本特殊艺术条件的产物，这与日本所处的岛国地理环境，长期以来形成的生活习惯以及外来艺术的作用密不可分。在与日本人交往时...

摘 要：慕课平台的兴起给中国教学市场带来新的机遇。设计、开发优秀的微课资源是建立慕课平台的前提和基础。本文以高校商务日语教育为例，探索适合制作微课的日语课程的类型...

摘 要：模拟实践是迅速提升学生操作技能的重要手段。笔者通过到对日旅行社学习，了解旅行社中的主要工作内容，结合课本知识开发了以下导游日语系情境教育模块。本探讨具有...

摘 要：日语中，外来词的使用历史悠久而且数量庞大，尤其是在第二次世界大战之后，日本与世界各国之间来往更加密切，因此日语从各个国家引入大量外来词。为此，许多语言学者...

【摘 要】日语作为二外的首选科目，在大多数院校存在课时设置不足的问题，因此二外日语教育必须在有限的课时内尽可能地让学生对日语的语言特点有一个整体的、系统的了解，要...

本文是通过语料库语言学的探讨措施对日语单词“全然（包括汉字、平假名和片假名的三种形态）”进行的统计性略论。所用语料库是日本国立国语探讨所和日本文部科学省“日语语...

【摘要】听力测试通常限定了测试的时间，如果测试录音采用新闻等语速较快、生词较多的素材，就会加重听解能力低的学习者的记忆负荷，从而难以发挥测试的积极意义。 中国论文...

【摘 要】现今各大高校纷纷开设了第二外语课程，日语由于其与汉语的关系及自身的特殊性成了第二外语的首选课程。但是，一直以来二外日语很少受到重视，教育效果也不理想。要...

摘 要：通过对日语考试形式及内容的略论和探讨，了解考试对教育的要求以及教育内容与考试要求之间的差距。针对考试形式的变化和改革，找出教育中存在的问题，提出解决的办法...

摘 要： 自1997年10月17日国务院《对于大力发展职业教学的决定》的文件提出“提倡产教结合、工学结合”以来，职业教学开始朝着“产教结合”的办学路子进行积极探究，实行校企合...

摘 要： 本文通过略论《基础日语》教育近况，得出新形势下日语工作者应该从语言的实际运用能力和艺术教育两方面对《基础日语》进行教育改革，并且结合教育实践提出一些行之有...

【摘要】日语作为一门外语，教育具有一定的难度，特别是对初中学生来说，注意力还不能完全集中，学习困难的现象也经常出现，本文从充分备课、利用课件、借助游戏和及时的进...

【摘 要】伴随着中国改革开放力度的不断加大，日资公司也不断加大了在华投资，众多日资公司进驻到中国市场。人才市场对商务日语人才的需求有增无减。目前商务日语教育取得了...

【摘 要】日语教育需要特定的语言环境促使学生的思维进入日语语境，这是它的独特之处。情景教育法正是应对这一需要产生的教育办法，在课堂上模拟生活场景，让学生把日语应用...

学习日语，通常是为了专业、兴趣或者工作商务交流等，不论出于以上哪一种原因，在日语的初级学习阶段，学习措施很重要。在初级日语当中，有一些句子从中文到日文的翻译，很...

摘 要：一个国家的语言与艺术，是存在着密切的关系的。语言是艺术的载体，掌握语言，同时了解日本艺术，使语言更贴切日本艺术，明白，学习日语是了解日本艺术的一种有效途径...

摘 要：在日语教育过程中，如何提高学生的跨艺术交际能力是值得重视与探讨的课题。而将有关日本语言特征及艺术等方面的知识融入日语教育中，则是培养学生跨艺术交 中国论文网...

【摘 要】听力是外语学习的难点之一，因此听力教育在外语教育中就显得尤其重要。作用学生听力提高的因素是多方面的。本文从学生听力薄弱的原因作为出发点，提出了以良好的习...

从对运用型人才的定义入手，略论运用型日语人才的具体界定及基本特征，从如何明确专业人才培养目标、凝练专业特色、创新人才培养模式、梳理课程体系以及深化产学融合、开展...

摘 要：我国高校已经普遍开展二外日语系，但是取得的教育效果不是很理性，为了提高二外日语的教育效果，教师应当灵活地转变自己的教育方式和教育态度，培养学生学习日语的...

【摘 要】在突出综合语言应用能力培养的外语教育背景下，迫切需要我们提升高职院校日语会话课程教育。我们要客观认识高职院校日语会话教育近况：“职业”特点不突出，学生普...

摘 要： “日语能力测试（JLPT）”始于1984年，是检测母语为非日语学习者的日语能力的一项考试。参加该项考试的人年年增加，当前该考试已经成为大规模的外语考试之一。在2017年，...

摘要：对于高校学院日语的教育有其特殊性和困难性，国内诸多专家学者已对此做过多方面的调查探讨，并总结出了各种各样的教育措施。由于诸多因素，现阶段高校学院日语的教育...

摘要：随着中日国际交流的日益频繁，社会对日语人才的要求也越来越高。其中日语口语表达能力的提高，是否能够无障碍地用日语进行交流是学习日语最终目标。因此，如何在口语...

【摘 要】视点是指考虑问题的出发点或对客观现象的总体描述，也可以说是指发话者观察事物的角度和立场。日语是视点敏感的语言，尤其日本人以说话人为中心的视点，在语言应用...