The purpose of this study is to use the social networking platform to improve Primary Korean Chinese students' cultural sensitivity programs Language as a communication tool contains cultural content and its expression. Therefore, in learning a lang... The purpose of this study is to use the social networking platform to improve Primary Korean Chinese students' cultural sensitivity programs Language as a communication tool contains cultural content and its expression. Therefore, in learning a language, it is important to naturally associate it with culture. This study aims to understand the Korean language education and cultural sensitivity and the impact of the use of social networking platforms that will improve Korean language education program. First, we look at the importance of cultural sensitivity and educational concepts in Korean education. Next, to improve the cultural experience education through social networking platform, we selected young people in Korea to see if they can have the same feeling that resonates in the form of a short text in the active network platform style. Taking social networking platform as the basis for the selected content is intended to improve the search for primary beginner Korean students learning Chinese. Then, the selected content via personal relationships and interpersonal and emotional expression in social relations were analyzed so that more foreigners will understand where the social phenomena of Korean emotions are coming from. Finally, according to the program the use of special social programs demonstrated improved cultural sensitivity. Through this study, we learned that the process of Korean Primary students’ learning are, we must first understand the thoughts and feelings of cognitive Korean culture and this cultural sensitivity is certainly helpful in effectively improving the ability to learn the Korean language. In this , due to increased cultural sensitivity in learning the Korean language education programs, the Chinese learners' can also use this for effective education programs. The significance of this study is to explore the help of utilization of social networking platform for Korean language education.
본 연구는 한국어를 배우는 초급 중국인 학습자들 대상으로 SNS를 활용하여 중국인 학습자의 문화 감수성 신장 방안을 모색하는 데에 목적이 있다. 언어는 소통의 도구로서 문화를 담고 있... 본 연구는 한국어를 배우는 초급 중국인 학습자들 대상으로 SNS를 활용하여 중국인 학습자의 문화 감수성 신장 방안을 모색하는 데에 목적이 있다. 언어는 소통의 도구로서 문화를 담고 있다. 그러므로 언어를 배우는 데 있어서 문화가 동반되는 자연스러움이 중요시되어야 한다. 따라서 학습자들이 문화가 동반된 발화를 할 수 있도록 SNS를 활용한 방안을 살펴보고자 한다. 연구를 위해 먼저 한국어 교육에 있어서 문화 감수성의 개념 및 교육의 중요성을 살펴보았다. 또한 문화 감수성 신장 교육을 위하여 SNS를 활용하여 한국 사람들의 감정과 정서를 표현하는 “짧은 글”을 선정하였다. 이후 글을 통해 한국 사회에 보편적인 개인적 관계에서의 정서 표현 및 사회적 관계에서의 정서 표현을 확인한다. SNS를 통해 선정한 내용을 대상자들에게 활용할 교육 방안을 모색하였다. 마지막으로 문화 감수성의 신장 방안을 따라 SNS를 활용한 특별 교육 방안을 모색하였다. 본 연구를 통하여 초급 중국인 학습자들이 한국어를 배울 때 한국인의 정서와 문화를 이해하고 문화 감수성을 신장하는 동시에 효율적으로 한국어를 배울 수 있도록 돕는다. 본고의 문화 감수성 신장 교육 방안은 한국어 습득하는 과정에서 초급 중국인 학습자에게 유용한 교육 방안이라고 할 수 있겠다. 현대인들이 자주 사용하는 SNS를 활용하여 한국어 교육에 도움을 줄 수 있는 방안을 마련하였다는 점에 본 연구의 의미가 있다. ，韩语论文范文，韩语论文 |
