본 연구는 한국인들이 주로 사용하고 있는 한국어 통증 표현 어휘를 대상으로 삼아, 한국어 어휘 의미 교육적 접근을 통해 한국에 거주하는 낮은 한국어 숙달도를 가진 외국인을 위한 스마트폰 통증 표현 어휘 콘텐츠를 구축 및 제시 방안을 소개하는 것을 목적으로 한다. 먼저, 선행 연구에서 제시되고 있는 한국어 통증 표현 어휘를 취합하여 한국어 학습자에게 전달하기에 합당한 한국어 통증 표현 어휘를 선정하였다. 그리고 통증 표현 어휘를 체성 통증, 내장성 통증, 신경병증성 통증으로 분류하였다. 통증 유형에 따라 분류된 한국어 통증 표현 어휘들은 용례를 기반으로 다양한 대화 상황 속에서 각각의 통증 표현 어휘가 어떠한 통증 부위와 공기 관계에 있는지에 대해 파악하였다. 또한 통증 표현 어휘가 문장 안에서 어떠한 부사어와 공기하고 있는지도 함께 살펴보았다. 이러한 통증 표현 어휘의 의미 분석을 바탕으로 실제 상황에서 한국에 거주하는 외국인이 사용할 수 있는 한국어 통증 표현 어휘 사전 콘텐츠 구축 및 제시 모형을 제안하였다. ‘통증 표현 어휘’는 인간이 자기 신체의 이상을 호소할 때 가장 기본적으로 묘사하는 어휘이다. ‘통증’을 구체적으로 표현할 줄 알아야만 효과적인 의료 서비스와 처방을 누릴 수 있기 때문이다. 그러나 모순적이게도 통증을 표현하는 말은 개인적이고 주관적인 체험에 대해 이야기하는 것이기 때문에 대부분 자신의 신체적·구체적인 경험에 의지하여 말하는 경우가 많다. 다시 말하자면 통증에 대한 표현은 한 언어권 안에서의 경험적 근거를 바탕으로 이루어진다고 볼 수 있다. 그러나 해당 언어권에 거주하지만 그 언어가 모국어가 아닌 화자의 경우에는 위와 같은 경험적 근거가 부족하여 적절하고 정확하게 자신의 통증을 표현하는 것에 대해 어려움을 느낀다. 즉 자신의 통증을 명확하게 표현하지 못하면 신체에 발생한 문제적 상황을 해결하는 데에 곤란을 겪는다. 실제로 현재 한국에 거주하고 있는 많은 외국인들은 이러한 문제를 경험하고 있다. 따라서 본 연구에서는 한국어권의 언어적 담화 상황의 스키마가 부족하여 한국어 통증 표현 어휘를 적절하게 표현하지 못하는 이들을 위해 실제 의사소통 상황에서 도움이 될 수 있는 콘텐츠가 필요하다고 판단하였다. 한국어 통증 표현 어휘를 명확하게 이해하기 위해서는 상황 맥락 정보가 반드시 필요하다. 그것은 동영상이 될 수도 있고, 예문이 될 수도 있으며, 문장 안에서 공기하는 다른 어휘가 될 수도 있다. 이러한 의미적 정보를 모두 체계적으로 제시하여 한국어 통증 표현 어휘의 효과적인 의미 전달을 목적으로 스마트폰을 기반으로 한 한국어 통증 표현 어휘 사전 콘텐츠 연구가 이루어졌다. Ⅰ장에서는 한국어 통증 표현 어휘 콘텐츠 구축 및 제시에 대한 필요성과 함께 본 연구의 목적에 대해서 밝혔다. 또한 지금까지 이루어져 온 한국어 통증 표현 어휘의 연구와 한국어 교육에서의 콘텐츠 활용 연구에 대한 선행 연구를 살펴보고 정리하였다. 본 연구의 구성과 본 연구의 연구 대상인 한국어 통증 표현 어휘 목록을 제시했다. Ⅱ장에서는 본 연구의 이론적 배경이 되는 한국어 어휘 의미 교육의 범위를 살펴보고 한국어 어휘 의미의 제시방법으로 있는 명시적 방법과 비명시적 방법에 대해 알아보았다. 다음으로 Ⅲ장에서는 한국어 통증 표현 어휘의 개념에 대해 구체적으로 서술하고, 세 가지 통증 유형으로 의미 범주를 설정하여 통증 표현 어휘를 정리했다. 그렇게 설정한 의미 범주 안의 통증 표현 어휘를 「21세기 세종계획 현대기초국어 말뭉치」와 기존 사전의 용례를 바탕으로 상황 맥락과 문장 안에서 어떠한 통증 부위와 공기하고 있는지 그 관계를 밝혔다. Ⅳ장에서는 한국어 통증 표현 어휘 콘텐츠를 구축하기 위해서 우선적으로 콘텐츠의 대상을 소개하고, 해당 콘텐츠의 필요성 및 적합성에 대해서 말했다. 또한 한국어 통증 표현 어휘 콘텐츠의 제시 방향에 대해 외적인 측면과 내적인 측면으로 나누어 서술하였다. 그리고 콘텐츠 구성도를 설정하여 이를 근거로 실제 콘텐츠의 화면을 구성해 보았다. 마지막으로 Ⅴ장에서는 본 연구의 한계점을 밝히고, 후속 연구로서 제안할 점을 서술하였다. ，韩语论文网站，韩语毕业论文 |
